Мы и право на жизнь!

Внеклассное мероприятие в начальной школе по правовому воспитанию «Мы и право на жизнь»

​​​​​​​ Описание работы: данное внеклассное мероприятие по правовому воспитанию будет полезно воспитателям групп продленного дня, классным руководителям. Занятие предназначено для обучающихся 8 – 9 лет, обучающихся в школах, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. Цель: сформировать у обучающихся представление об основном правовом документе «Конституция Российской Федерации»; познакомить обучающихся с основным правом человека на жизнь. Задачи: образовательные: познакомить с определениями «Сказка», «Права», «Обязанности», Конституцией Российской Федерации. воспитательные: воспитывать уважительное отношение к жизни каждого человека. коррекционные: коррекция мыслительных операций, мелкой моторики, речи обучающихся. Оборудование: листочки, цветные карандаши, конверты для игры «Собери словечко», книжка «Лисичка со скалочкой», Конституция Российской Федерации.

Ход занятия

Вводная часть. Организационный момент - Добрый день, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Разрешите наше занятие начать. - В самом начале нашего занятия прошу вас нарисовать на листочках по одному кружку или красного цвета, или черного цвета, или синего цвета. (Практическая работа обучающихся) - Спасибо! - Что можно определить по цвету кружков? - По цвету кружков можно определить наше настроение. (Подведение итога) - Сейчас я вам предлагаю поиграть в игру, которая называется «Собери словечко». - Двум группам я выдаю по одному конвертику. В конвертиках буквы. Задание: составить и прочитать из букв по одному слову. (Практическая работа обучающихся) (Подведение итога) - Молодцы! Обе группы справились с заданием. Первая группа составила и прочитала слово «Сказка», а вторая группа составила и прочитала слово «Жизнь».

Основная часть

- Что такое «Сказка»? - Сказки – это удивительные истории о добре и зле, о положительных и об отрицательных героях. Они могут быть написаны автором, а могут быть написаны народом. Сказка – это выдумка, но в ней отражаются реальные события и преподносятся уроки доброты, честности и справедливости. Не зря же говорят: «Сказка – ложь, да в ней намек: добрым молодцам урок». - Сегодня я хочу вам прочитать русскую народную сказку «Лисичка со скалочкой». (Чтение сказки) - Чего лишила лиса курочку и гусочку? - Лиса лишила курочку и гусочку жизни. - Имела ли она на это право? - Лиса не имела права лишать курочку и гусочку жизни. - Что такое «Права»? - Права – это правила, которые устанавливает и охраняет государство. Наше государство установило, что каждый человек, и я, и вы, имеет право на жизнь и охраняет наши жизни. - Сформулируйте, пожалуйста, тему сегодняшнего занятия. - Тема нашего сегодняшнего занятия «Мы и право на жизнь». - Какая цель нашего занятия? - Цель нашего занятия – познакомиться с документом, в котором записаны все права каждого человека нашего государства, в том числе и о праве на жизнь. - Называется этот документ Конституцией Российской Федерации. - Правилам или законам, записанным в Конституции нашей страны, подчиняются все: и дети, и взрослые, и наш президент Владимир Владимирович Путин. - Предлагаю вам рассмотреть Конституцию и прочитать статью о праве человека на жизнь. (Практическая работа) - С чем неразрывно связаны наши права? - Наши права неразрывно связаны с обязанностями. - Что такое «Обязанности»? - Обязанности – это правила, обязательные для выполнения. - С какой обязанностью связано право человека на жизнь? - Право человека на жизнь связано с обязанностью уважительного отношения к жизни каждого. - Куда мы должны обращаться, если нашей жизни будет угрожать опасность? - Если нашей жизни будет угрожать опасность, мы должны будем обратиться за помощью в полицию. (Подведение итога) Заключительная часть - О каком праве мы сегодня узнали? - Сегодня мы узнали о праве каждого на жизнь. - В каком документе написано о праве человека на жизнь? - О праве человека на жизнь записано в Конституции нашей станы. - Ребята, потопайте, пожалуйста, если вам занятие не понравилось, похлопайте, если занятие понравилось. - Спасибо!