Мысли по поводу работы

Стаж моей работы 28 лет, в настоящее время работаю над темой: «Проектная деятельность учащихся при обучении физики», так как проектная деятельность является важнейшим средством формирования научного мышления.

На уроках стараюсь использовать различные методы системно - деятельные подхода в обучении, учитываю возрастные и индивидуальные особенности учащихся, уделяю наибольшее внимание исследовательскому методу изучения физики. Каждый урок оснащен наглядными пособиями, приборами и другими средствами ТСО. Особое значение на уроках придаю самостоятельному выполнению учениками учебного эксперимента и практикума. Учащиеся активно принимают участие в традиционной ежегодной неделе физики, участвуют в городских конкурсах: «Ломоносовские чтения», «Физбои», «Ученик 21 века».

Наряду с традиционными формами урока, я использую видео-уроки, уроки взаимообучения, деловые игры.

Ежегодно учащиеся выпускных классов выбирают физику для сдачи экзамена по выбору: в 2017 году - 15% от общего числа, в 2018 году - 18%. Результаты выпускников ЕГЭ по физике показали 100% уровень обученности, качество знаний 55,6 % - 2017 г., 68%-2018г., выпускники поступили в высшие учебные заведения на бюджет.

Идея моей педагогической деятельности - развитие способностей ученика посредством реализации принципов развивающего обучения с использованием разноуровневой дифференциации учебного материала.

Эльвира Маримовна – требовательный педагог, отзывчивый и добропорядочный человек, старается создать вокруг себя доброжелательную обстановку. Пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и их родителей.

Ягьяева Эльвира Маримовна за весь период работы замечаний и взысканий от администрации учреждения не имела и отвечает всем требованиям, предъявляемым к учителю – предметнику.

Стаж педагогической работы – 28 лет, стаж работы в данной школе – 22 года.

Эльвира Маримовна постоянно повышает свой уровень самообразования, работает над темой: «Проектная деятельность учащихся при обучении физики», так как проектная деятельность является важнейшим средством формирования научного мышления. Проходит курсы повышения квалификации, делится передовым педагогическим опытом с коллегами на республиканских методических объединениях и педагогических конференциях.

На уроках Эльвира Маримовна профессионально использует различные методы системно - деятельные подхода в обучении, учитывая возрастные и индивидуальные особенности учащихся. В совершенстве владеет современными информационными технологиями, выполняя презентации по различным темам, уделяет наибольшее внимание исследовательскому методу изучения физики. Каждый урок оснащен наглядными пособиями, приборами и другими средствами ТСО. Особое значение на уроках придает самостоятельному выполнению учениками учебного эксперимента и практикума. Учащиеся активно принимают участие в традиционной ежегодной неделе физики, участвуют в городских конкурсах: «Ломоносовские чтения», «Физбои», «Ученик 21 века».

Эльвира Маримовна системно использует в своей педагогической деятельности активные методы и формы обучения. Так, наряду с традиционными формами урока, она использует видео-уроки, уроки взаимообучения, деловые игры. Обладая высоким профессиональным уровнем знаний, отличается требовательностью, четко ставит цели и задачи, стоящие перед школой, и успешно добивается их выполнения.

Ежегодно учащиеся выпускных классов выбирают физику для сдачи экзамена по выбору: в 2017 году - 15% от общего числа, в 2018 году - 18%. Результаты выпускников ЕГЭ по физике показали 100% уровень обученности, качество знаний 55,6 % - 2017 г., 68%-2018г., выпускники поступили в высшие учебные заведения на бюджет. Я сочетаю блочно-модульную подачу материала с дифференцированной его отработкой, строю свою работу с учетом следующих целей и задач: активизации учебного процесса, повышение уровня усвоения изучаемого материала, мотивации учения, развитие способностей к саморегуляции деятельности, ее самооценке, развитие навыков сотрудничества и делового общения.