Направления и формы деятельности в организации работы наставника с молодым специалистом

Направления

деятельности

Формы деятельности

Периодичность

Оказание помощи в осуществлении качественного планирования

Консультативная помощь в разработке календарно-тематического плана по предмету, плана воспитательной работы с классным

коллективом, плана самообразования

сентябрь

Помощь в корректировке календарно - тематического плана (с учетом актированных дней,

пробелов по темам).

по итогам триместра

Совместная разработка поурочных планов разных типов уроков

один раз в месяц

Проверка умения составлять поурочные планы разных типов уроков.

один раз в месяц

Оказание помощи по организации качественной работы с документацией

Консультация по ведению электронных журналов.

Знакомство с инструкцией.

один раз в год (сентябрь)

Консультация и контроль выполнения требований по работе с ученическими тетрадями (соблюдение единых требований по ведению тетрадей,

выполнение объема)

один раз в год (сентябрь)

Консультация по оформлению личных дел учащихся:

• Соблюдение единых требований.
• Номенклатура.
• Необходимые документы.

один раз в год (сентябрь)

Организация деятельности по повышению качества

преподавания

Посещение и анализ уроков молодого специалиста

один раз в 2 недели

Консультации по разработке дидактического и наглядно-демонстрационного материала.

по мере необходимости

Консультации по отбору материала, выбору форм,

методов и средств обучения

по мере необходимости

Консультации по организации работы с одаренными детьми

по мере необходимости

Консультации по организации работы со слабоуспевающими детьми

по мере необходимости

Контроль качества усвоения учащимися программного

материала.

Срезы знаний, тестирование.

2 раза в год

Диагностика

затруднений.

Беседы, анкетирование