Нестандартное мышление

Основной аргумент недовольных школьников - «как мне может пригодиться. в РЕАЛЬНОЙ жизни?» Вообще говоря, понятие «реальной» жизни смешило меня всегда. Вся ваша жизнь реальна. По крайней мере для вас. Но главная слабость этого аргумента в том, что вы никогда на самом деле не узнаете, как может вам пригодиться то, чем вы ещё не обладаете. Часто ли вы задумывались о том, что вам пригодилось бы умение летать? Не часто. Но пригодилось бы, верно? Однако, уменее летать - легко понятная, представимая способность. Умение решать дифференциальные уравнения - способность, смысл которой можно понять только тогда, когда ты её получил. И только тогда можно найти ей применение.

Получая по жизни новые навыки, в том числе математические, мы постепенно находим им роли. Навыки, которых нет у других, дают нам суперспособности, дают шанс проявить себя, отличиться.

И математика прекрасно с этим справляется. Обладая инструментарием математики, вы будете не только легко учиться тому, что на ней основано (а сейчас такого навалом), но и мыслить иначе, мыслить в новых категориях, недоступных менее образованным товарищам. Это может дать самые неожиданные преимущества.

Для себя я нашла множество применений математики в процессе творчества. Во многом возможность создания своего мира для меня обусловлена тем, что учась на физика, я лучше многих других стала понимать наш мир. Многим известно изречение Гильберта об одном из своих учеников: «Он стал поэтом. Для математики у него было слишком мало воображения». Оно не так уж далеко от истины. Математика требует воображения. Но она же его и развивает.