Нежная педагогика. Природа.

Природа воздействием своим вызывает проживание нежности и порождает потребность в нежности. Фауна и флора вызывает ощущения, доставляя нам приятные сенсорные чувства: соловьиное пение вызывает нежный восторг; жасмин запахом приводит в нежное умиротворение; утренний луч солнца, коснувшись кожи, пробуждает нежную встречу жизни; распустившаяся лилия знаменует нежную красоту мира. А свежая вода в ручье! А запахи леса! Первый росток из семени такой слабый и хрупкий, волей неволей человек вынужден обращаться с ним нежно, иначе сломает пробудившуюся жизнь.

Первая задача, которая ставится перед детьми – найти и внимательно рассмотреть те линии, краски, формы,которые содержит выбранная часть природы.

Вторая задача – попытаться быть терпеливым и внимательным.

Третья задача – попробовать поговорить с этой частью природы.

Природа как объект взаимодействия есть исходный фактор нежности, обуславливающий развитие ощущений и чувств. Научитесь видеть красоту природы!