Никольский

Работаю по учебнику метематика 5-6 классы Никольский

Очень интересно работать по учебникам «Математика 5», «Математика 6», где авторы предлагают обучение решению задач арифметическими способами, что дает возможность развития логического мышления. В учебнике много арифметических задач, которые классифицируются по типам: задачи на части, задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности, задачи на движение. Все эти задачи должны быть решены арифметическими способами, что для учащихся более понятно, чем рассмотрение задач такого типа с алгебраической точки зрения. Чаще всего у учащихся вызывает трудность тема «Обыкновенные дроби». В учебнике «Математика 5» соответствующий материал построен по схеме: обыкновенные дроби - дроби любого знака - десятичные дроби, что, на мой взгляд, более правильно, так как изложение данного материала позволяет экономить время, не требует постоянного повторения. На протяжении всего курса обучения уделяется большое внимание рациональному счету, что является немаловажным для повышения вычислительной культуры. После каждой главы в учебниках пятых – шестых классов имеется материал по историческим сведениям и занимательные задачи. Это вызывает у учащихся интерес к математике. Подборка занимательных заданий дает возможность подготовки учащихся к олимпиадам. В «Математике 6» впервые появляется материал, который формирует у учащихся развитие комбинаторного и вероятно-статистического стилей мышления, но этого материала, к сожалению, не очень много. Особенностью учебников является то, что они не только ориентированы на формирование вычислительных навыков, но и развивают мышление учащихся.