Нормативно-правовая база организации работы с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС

v

В Российской Федерации создана нормативно-правовая база работы с одаренными детьми, которая включает:

1. Федеральный закон «Об образовании», который предусматривает

- единство образовательного пространства Российской Федерации;

- преемственность основных образовательных программ;

- вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования;

- возможность формирования образовательных программ различного уровня сложности и направленности с учетом образовательных

потребностей и способностей учащихся;

- государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации

основных образовательных программ и результатам их освоения.

2. Концепция модернизации образования.

В настоящее время в Российской Федерации реализуется комплекс стратегических задач, направленных на развитие

образования. Концепция модернизации образования содержит идею доступности, качества и приоритетности образования.

В Концепции модернизации российского образования отмечается, что важной задачей системы образования является

формирование профессиональной элиты, выявление и поддержание наиболее одарённых, талантливых детей и молодёжи.

Несмотря на активную позицию государства в этом вопросе, невозможно собрать всех детей, имеющих признаки одарённости в

специализированные учебные заведения, поэтому необходимо создавать условия для выявления и сопровождения одарённых детей в

массовых образовательных учреждениях. Значит, создание эффективной системы работы образовательного учреждения с одарёнными

детьми – является одной из важнейших задач.

для продолжения нажми сюда!