Нормативное регулирование вопросов насилия

Национальное законодательство стран Центральной Азии и Восточной Европы гарантирует доступность и безопасность образования, провозглашает его гуманистический характер, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, недопустимость дискриминации и насилия в сфере образования в соответствии с международными документами в области образования и защиты прав детей, в числе которых:

• Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования;
• Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин;
• Конвенция о правах ребенка;
• Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей;
• Саламанкская декларация и рамки действий по образованию лиц с особыми потребностями;
• Дакарские рамки действий «Образование для всех: выполнение наших обязательств»;
• Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН «Защита детей от издевательства»;
• Инчхонская декларация «Образование 2030. На пути к инклюзивному и качественному образованию на равноправной основе и обучению на протяжении всей жизни для всех».

Законы стран региона содержат нормы взаимодействия участников образовательных отношений, которые основаны на принципах уважения их прав и человеческого достоинства; соблюдении гендерного равенства; предусматривают охрану их жизни и здоровья; защиту от всех форм насилия. Опыт многих стран показывает, что эффективному противодействию насилию в образовательном учреждении способствует разработка и принятие локального нормативного акта, регламентирующего политику школы (училища) в отношении насилия.