О работе над программой "Ремесло"

С приходом детей с особыми образовательными потребностями, возникла проблема: "Чему и как их обучать"? Участвуя в разработке программы "Ремесло" для этих детей, хотелось выставить изделия, которые бы смогли их заинтересовать, выхвать желание сделать еще. Пришлось менять свое отношение, так как дети очень медлительные, слабая моторика рук, нет синхронности в движениях. Пришлось упрощать технологии, использовать нивые виды технологий по обработке материалов. Как было интересно наблюдать, когда непослушные ручки начинают работать, ножницы почти сами режут бахрому. Хотя дома такимиинструментыми как ножницы, шило, иголки, клей пользоваться не разрешают. Мы всте учимся правилам техники безопасной работы: вколоть иголку в игольницу, положить инструменты на место. И у детей, таких пассивных, появляется желание работать - они изучают "Ремесло".