О работе с детьми-инвалидами с глубокой и умеренной умственной отсталостью.

В связи с обучением детей-инвалидов с глубокой и умеренной умственной отсталостью встала проблема отсутствия учебной и методической литературы для данной категории детей. В Федеральном перечне учебных изданий, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации, учебники для учащихся таких классов не представлены. Поэтому в учебном процессе используются учебники специальных (коррекционных) учреждений VIII вида. Основным методическим материалом являются печатные пособия для детских садов и начальной школы, а так же, пособия, изготовленные учителем. Самостоятельно разрабатываю конспеты уроков, разработки внеклассных мероприятий, а также создаю презентации.