Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования в работе воспитателя подготовительной группы

Преемственность дошкольного и начального образования - это связь и согласованность всех компонентов образования, обеспечивающих эффективное поступательное развитие ребенка, его успешное воспитание и обучение на данных ступенях образования. Преемственность дошкольного и начального образования - это связь и согласованность всех компонентов образования, обеспечивающих эффективное поступательное развитие ребенка, его успешное воспитание и обучение на данных ступенях образования.Подготовка к обучению является преемственностью, позволяющей обеспечить гуманный переход из одной возрастной группы в другую и реализовать основные задачи, поставленные в настоящее время перед образованием.

Стратегическим направлением развития дошкольной ступени образования является создание таких психолого – педагогических условий, при которых у каждого воспитанника создается установка, выражаемая в словах: «Я, играя, обучаюсь», и развивается соответствующая система ориентиров – ценностей и мотивов подготовки к школьной жизни. Цель работы подготовительной группы является развитие и формирование активной творческой личности через различные технологии, направленные на формирование у ребенка проблемного мышления, на развитие мыслительной активности.

Задачи, которые решает дошкольное образование:

- формирование у детей мотивации к обучению в школе, эмоциональной готовности к нему;

- умение действовать как самостоятельно, так и сообща с другими;

- развитие любознательности, творческой активности и восприимчивости к миру, инициативности;

- формирование различных знаний.

Переход ребенка из подготовительной группы в школу является трудным этапом в его жизни, необходимо организовать преемственность этих звеньев.