Обмен опытом

Основные формы организации внеурочной деятельности с учащимися начальных классов.

Практические рекомендации для учителей и родителей.

Основные формы организации внеурочной деятельности • Беседы, рассказы • Экскурсии (очные, заочные) • Просмотры видео и кинофильмов • Проекты • Иллюстрирование • Работа с учебными пособиями • Коллективные творческие дела • Исследования • Викторины, олимпиады, конкурсы • Фестивали, праздники • Выставки • Отчеты Рефлексия Рефлексия – необходимый этап в осознании ребенком своей личности и ее места в окружающем мире Упражнения, разминки для рефлексии • «Комплименты» • «Пусть выйдет ко мне…» • Построение • Подпись • Давай поздороваемся • Сундучок комплиментов • Поиск общего • «Градусник» Практические рекомендации для учителей и родителей • Не забывайте, что перед Вами мальчики или девочки с определенными особенностями мышления, восприятия, эмоций • Никогда не сравнивайте между собой детей, хвалите их за успехи и достижения • Обучая мальчиков, опирайтесь на их высокую поисковую активность, сообразительность. Помните об эмоциональной чувствительности и тревожности. Мальчик не способен долго удерживать эмоциональное напряжение, очень скоро он перестанет вас слушать и слышать • Обучая девочек, разбирайте с ними принцип выполнения задания, учите действовать самостоятельно, а не по заранее разработанным схемам. Помните, что у них может быть эмоциональная бурная реакция. Их ошибки разбирайте спокойно • Не допускайте усталости, информационного истощения • Ориентируйте программы и методики работы на конкретного ребенка, дайте ему возможность раскрыть свои способности, создайте ситуацию успеха • Ищите причины неуспеха ребенка, анализируйте его ошибки • Не забывайте, что Вы можете мыслить с ребенком по-разному • Вы должны не столько научить ребенка, сколько развить у него желание познать • Помните: норма для ребенка – не знать что-либо, не уметь, ошибаться • Лень ребенка – сигнал неблагополучия вашей деятельности, неправильно выбранная методика работы с данным ребенком • Учите ребенка учиться • Для успешной работы превратите свои требования в желания ребенка • Сделайте своей главной заповедью – «не навреди»