Обращение к коллегам

Конкурс «Самый классный классный» как прыжок с парашютом в первый раз. То же свободное падение, всё более ускоряющееся секунда от секунды. Тот же порыв потока воздуха навстречу, что распирает грудь и не даёт дышать. То же чувство восторга от новых впечатлений… и опасность от боязни не раскрытия купола. Меня спросили: «А зачем тебе это? Что ты хочешь от участия в конкурсе?» Я задумалась… Славы? Нет! Новых впечатлений? Увы! Скорее всего, хочу идти в ногу со временем, набраться опыта у лучших педагогов района,  а, может быть, немножечко поделиться своим…  Ведь воспитание – это целая система вложенных друг в друга вселенных. Я  пришла в школу молодой, неопытной студенткой 4 курса, и чувствовала в себе огромные силы для того, чтобы воплотить свои идеи и замыслы в реальность. Но, осознав ту ответственность, которая легла на мои плечи за жизнь  и будущее маленького человека, испытала страх. Передо мной стояли малыши, которые ждали от меня нового, интересного и увлекательного. 

        Как не обмануть ожидания детей и взрослых и смогу ли я стать для них настоящим другом?! Эти вопросы стали главными  для становления меня – как педагога, не только друга, но и помощника маленького человека. Быть источником знаний, давать их детям не так -то и трудно, если не вкладывать в это душу.

   Труднее всего завоевать доверие ребёнка, который чутко распознает всё лживое, не разрушить его внутренний мир. Не встать над ним, не быть под ним, а стоять на одном уровне с ним и идти с ним вместе по дороге, ведущей в счастливое будущее.

Малыши смотрят на нас доверчивыми, широко открытыми глазами. И я желаю вам  не обмануть их ожиданий и вести  их по дороге добра и радости, сотрудничества и творчества.

Каждый день приходите в свою школу с чувством, что вас там ждут. От того, насколько вы нужны своим маленьким друзьям, коллегам и родителям зависит то, насколько вы профессионалы своего дела. Если вы  спросите меня «Что для меня самое трудное в нашей профессии?», то я, не задумываясь, отвечу: Очень сложно искать новые формы и методы работы, разбираться в законах человеческого сознания, но ещё труднее  быть в этих условиях Человеком в самом широком смысле этого слова, к которому тянуться дети и взрослые. Ведь согласитесь, легче всего сказать ребёнку, как нужно поступить в том или ином случае, чем создать ему условия для самостоятельного поиска выхода из сложившейся ситуации. Легче накричать и ребёнок подчинится, и выполнит наше требование, сложнее, предоставить ему право выбора.   Принципом своей воспитательной деятельности считаю  как можно меньше ненужных назидательных мероприятий, подавляющих волю и ум, всевозможных  обсуждений, разбирательств, как можно больше творческих дел, которые доставляют удовольствие детям,  будят мысль, как можно больше всего того, что развивает ум и душу ребенка.

Если вам не безразлично будущее маленького человека, и вы готовы нести за это ответственность, то вы правильно выбрали свой профессиональный путь. Не падайте духом, если что-то не получается, опыт приходит с годами. Будьте целеустремлёнными, терпеливыми, излучайте тепло и добро, общайтесь с детьми на равных. Это поможет  в вашем становлении педагога и Человека.

Учитель — самая большая категория! Учитель — не гонитель, не проситель.

Пусть перекраивают лидеры историю, Учитель — это вечный просветитель! Учитель — нестареющее слово! Учитель с каждым поколеньем новым Становится и сам как будто тоже Всё искренней, всё чище и моложе.

В любое время классный руководитель служил и продолжает служить особым маяком для своих учеников, направляя не только их знания, но и мысли в правильное русло. В современных условиях развития информационно-коммуникационных технологий  мы  должны соответствовать высоким требованиям современного мира и уметь внедрять новые технологии обучения и воспитания в учебный процесс.

А для этого надо  постоянно учиться. Учиться не только благодаря новым образовательным программам, курсам повышения квалификации, но и учиться у своих учеников. Ведь это они живут в новом мире средств массовой информации, компьютеров, Интернета. И мы должны идти в ногу со временем, изучать современные технологии, свободно владеть компьютером, уметь работать в глобальной сети.

Но помните,  самым  главным в классном руководителе во все времена было и остается то, что именно он закладывает фундамент  личности ученика, на который впоследствии каждый настраивает свое собственное сооружение. И от того, каким будет этот фундамент, во многом зависит прочность и надежность его жизни, а также его дальнейшая судьба.

Вырастут дети и знания с ними, Школьный фундамент – фундамент России. Доброго времени школам навек! Школы - трамплин для грядущих побед! …

                                       Уважаемые коллеги!

Не плачем мы, не ноем скучно-нудно, Хоть и кренится иногда Земля. Как давит нам на плечи наше «трудно», Коллеги вы  мои – учителя!                      Ни дня покоя. О себе забывши,                      Ведём мы  души детские вперёд,                      И нет у нас одной минутки лишней,                      А есть у нас тяжёлый груз забот. Тетради, культпоходы, совещанья, Заброшен дом…Себе мы то  простим. Горим мы все, путь в завтра освещая, И факел в нашем сердце негасим.                     Век скоростей. Мчит время оголтело,                     Попробуй-ка поводья отпусти!                     И нету силы бросить своё дело,                      И нету сил свой тяжкий воз везти.    Сердца учительские! Бейтесь и стучите!

   Чтоб главный подвиг в жизни совершить-

   Советую вам, милые коллеги-

   Работать творчески, самозабвенно, ярко,

   Любить детей, гореть и в мирном мире жить!

                                   С уважением Тамара Ивановна Радченкова,

                                            учитель начальных классов ВКК

                                               МКОУ Куйбышевская ООШ