Обучение в Финляндии

Cегодня мы познакомимся с тем, как учатся финские дети. В одном из предыдущих номеров мы говорили о том, что обучение в советской школе было проанализировано английскими учеными. Они увидели в приемах, методах и педагогических технологиях советской школы много хорошего, рационального, перспективного и … нового для себя.

Как показывает время, советская педагогика получила признание не только в Англии, но и в Финляндии. Конечно, в этой страна впитала в себя множество передовых идей и не только советской педагогики. И вот что получилось в итоге!

Знакомимся!

Общая система образования

Начнем с того, что Финляндия стабильно занимает лидирующие места в различных рейтингах по уровню образования. Именно на финскую систему некоторое время назад пытались сориентировать наше образование.

В Финляндии две ступени школьного образования: с 1 по 6 класс и с 7 по 9 класс. Есть 10 класс, но он считается дополнительным, дети идут в него добровольно, чтобы улучшить знания и отметки.

Потом – колледж или лицей.

Все школы в Финляндии равноправны. Нет лицеев, гимназий. Каждый ученик принимается в школу независимо от уровня подготовки, материального положения семьи, профессии родителей.

Внутри школ также нет деления на профили, «углубления» и т.д. Все осваивают одну программу, но по индивидуальному плану. Если ученик не успевает в чём-то, ему предложат свой темп обучения как в целом, так и по конкретным предметам.

Экзаменов в финских школах нет. Всевозможные зачёты, контрольные, проверочные и т.д. необязательны. Учитель проводит их, если сам считает нужным. По итогам обучения проводится тест, но его результаты мало волнуют учителей: они ни перед кем за них не отчитываются.

Кто хотел учиться, тот научился!

Для учеников система очень лояльная. Не «даётся» математика? Никто не будет тебе впихивать в голову интегралы.

Главная цель обучения – подготовить к жизни. Поэтому изучают финансовую систему, трудовое законодательство и т.д. Причём на уровне не теоретическом, а так, чтобы можно было всё это применить в практической жизни.

Взаимоотношения учителей и учеников сугубо «деловые»: учителя выполняют свою работу и никаких симпатий или антипатий. Также и со стороны учеников.

Для школ существует примерная программа обучения. Методики учитель подбирает абсолютно самостоятельно. Потому что методистов там … нет. Как нет и проверок, распоряжений, указаний, отчётов.

Жёстких требований к уроку тоже нет. Занятия могут проводиться на улице, в музее. В классе ребёнок может сесть на пол.

Дети тоже вполне свободно чувствуют себя на уроке. Если учитель предложил читать книгу, а ребёнок не хочет, может заниматься другим делом.

Строго только с посещаемостью.

В учебное время все дети должны быть в школе!

сайт мой университет