Одаренность человека

Одаренность человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.

В.А. Сухомлинский.

Все дети от природы талантливы и любознательны, но по мере их роста желание узнать как можно больше у многих уменьшается, и сегодняшняя задача школы - поддерживать и развивать стремление детей к постижению нового. Говоря словосочетание «одаренные дети», мы обозначаем их некую исключительность. Наличие учащихся в классе, обладающих качествами такой исключительности – большая удача и большая ответственность учителя. Работу с этой группой детей необходимо выстроить так, чтобы она оказалась успешной.

Чтобы не пропустить яркую индивидуальность и способствовать развитию творческих способностей, в своей работе с данной категорией детей я использую такие принципы работы как:

1. Принцип индивидуализации и дифференциации обучения.

2. Принцип возрастания роли внеурочной деятельности.

3. Принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя.

4. Принцип добровольности.