Оптимистическая трагедия У.Шекспира "Ромео и Джульетта" https://урок.рф/library_kids/optimisticheskaya_tragediya_ushekspira_romeo_i_dzhul_085253.html

Исследовательская работа выполнена моей ученицей. Опубликована на моей страничке на сайте Урок РФ. Буду рада вашим оценкам. http://Актуальность темы исследовательского проекта в необходимости изучения и анализа сочетания противоречий в произведении У. Шекспира «Ромео и Джульетта» для осмысленного восприятия образов главных героев и причины трагического финала учащимися общеобразовательного учреждения. Проблема, на решение которой направлено исследование, заключается в поверхностном изучении этого произведения на уроках литературы, отрывочном прочтении, а потому ложном восприятии романтической трагедии Шекспира. Объектом и предметом исследования является трагедия У. Шекспира «Ромео и Джульетта» (сочинение обычно датируется 1594—1595 годами). Цель проекта – исследовать сочетание трагического и комического в произведении и обосновать, что трагедию «Ромео и Джульетта» У. Шекспира можно считать оптимистической. Задачи исследовательского проекта: собрать необходимые библиографические сведения об авторе; узнать творческую историю создания произведения; прочитать и изучить текст трагедии; проанализировать характеры главных героев, мотивы их поступков, особенности эпохи и условий жизни героев; определить наличие трагического и комического в сюжетной линии; описать и обобщить найденный и изученный материал. Основным методом исследования является изучение литературы и других источников информации по заявленной теме, сбор информации из книг, журналов, газет и сети Интернет. Теоретическая значимость моего исследования заключается в том, что многие подростки и не только, возможно, обратят внимание на моё исследование, и с большим интересом прочтут трагедию У. Шекспира. Практическая значимость моей исследовательской работы заключается в том, что работу можно использовать в школьном курсе «Литература».