Ответственность директора

Кардинальные изменения, происходящие в ДНР, педагогическая практика сегодня требуют необходимости нестандартных подходов к научной организации труда педагога, а именно, отказа от репродуктивно-информационной модели и включения в продуктивную проектно-творческую модель с активным функционированием в процессе педагогической деятельности. Ответственность за динамику изменений школьных процессов в условиях изменяющегося социума и успешность развития школы возлагаются на руководителя. Сегодня директору и администрации школы необходимо уметь определить миссию и стратегию, разработать модель образовательной организации, сформулировать образовательную философию в связи, во-первых, с появлением все большего количества педагогических инициатив, необходимости подготовки педколлектива к совместной проектной и инновационной деятельности с учетом современных проблем системы образования и стремления к развитию, а во вторых, в школе – уже новый ученик, с новым типом мышления, с иным восприятием процесса учения.