СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Наш мозг охотнее концентрируется на негативе. Можно его перепрограммировать, если вечером, перед сном записывать одну хорошую вещь, что с вами произошла. Всего одну. Но каждый день.
Например,: « Я сегодня увидел, как малыш кормит голубей и вспомнил своё детство. Было так приятно». Или: « Я сдержался и не съел очень вкусный пончик. Я горжусь собой». Пусть будет что-то совсем не значительное, для начала. Но вы одновременно вспоминайте эмоции и чувства, которые вы испытывали.
Так вы сформируете привычку замечать хорошее.
Откуда же привычка видеть чаще негативные вещи?
Во-первых это тревога. Если человек чего-то боится или тревожится, он из чувства самосохранения вынужден будет подмечать опасность. Это видимо идёт ещё с древних времён, когда люди бегали за мамонтами.
Другие исследования также показывают, что на негативные стимулы мозг реагирует сильнее. Американский психолог Джон Качиоппо провел эксперимент, в котором участникам показывали три варианта изображений (позитивные, нейтральные и негативные). Выяснилось, что последние вызывают более сильную активность в коре головного мозга, которая отвечает за обработку информации. По этой причине наше поведение формируется сильнее под влиянием плохих новостей и событий в жизни. Также было обнаружено, что такое предвзятое отношение к негативу зарождается еще в младенчестве – по мере приближения к годовалому возрасту. Поэтому учимся видеть негатив мы практически с пелёнок.
Давайте повышать свой уровень и силу духа, и замечать прекрасное. На чём внимание, там и сила, то и питаем.
Пусть усиливается питание хорошего.
© 2023, Козлова Оксана Владимировна 88