Первый раз в пятый класс.

Цель: Познакомить с изменениями во внутреннем режиме школы-интерната, организацией жизнедеятельности воспитанников в 5 классе.

Прививать у обучающихся, воспитанников потребность строго и точно соблюдать порядок и правила поведения в школе, требования учителей и воспитателей.

Форма проведения: самостоятельное изучение

Задания занятия:

1.Просмотрите презентацию:

(в чате самоподготовка)

Дорогие ребята, вот и пролетело долгое и как никогда солнечное лето. Закончились беззаботные теплые деньки. Так быстро, что вы и не заметили. Наступил новый учебный год.

А для вас, ребята, этот новый учебный год еще значим и тем, что вы перешли в среднюю школу и стали пятиклассниками. 5-й класс – это в каком-то смысле начало новой школьной жизни.

Теперь многое изменилось по сравнению с тем, как вы жили и учились в начальной школе. У вас, конечно, есть новшества:

• новые предметы

• новые учителя

• новый классный руководитель

Дети, а вы хорошо собрались в школу? Завтра у вас первые уроки в новом статусе «пятиклассник». Точно хорошо? А вот я сейчас проверю. Найдите как можно больше слов-предметов, которые вы могли бы взять с собой в школу. Двигаться можно прямо, возвращаться, подниматься, опускаться. Только одна буква будет использована одновременно в двух словах.

Ну что, к школе мы готовы. Все молодцы.

2. А теперь предлагаю изучить порядок и правила поведения в школе:

Какими должны быть пятиклассники?

1.Пятиклассники должны: уметь общаться с одноклассниками, иметь свое мнение и формировать его с учетом мнения других, уметь поддерживать отношения;

2.уметь правильно распределять и планировать свое время, проявлять самостоятельность в своих делах и в случае необходимости обещаться за помощью взрослых;

3. стараться учиться, стремиться овладевать знаниями, уметь заниматься самостоятельно;

4. уметь дружить, иметь постоянного друга, общаться с мальчиками и девочками, самостоятельно разрешать возникающие конфликты;

5. иметь постоянные обязанности дома, выполнять их без напоминания, помогать родителям; уметь общаться с учителем;

6. уметь предвидеть последствия своих действий, делать безопасный, правильный выбор.

3.Сыграем в игру: Игра «Рецепт приготовления 5-го класса»

Знакомо ли вам слово «рецепт»? Что оно означает? Рецепт—это состав продуктов, которые необходимы для приготовления вкусного и незабываемого блюда. Приведите мне, пожалуйста, рецепт вкусного супа. Как вы думаете, можно ли слово «рецепт» использовать применительно к классу? Каким должен быть рецепт дружного класса?

Давайте попробуем составить рецепт нашего класса.

В хаотичном порядке расположены слова: доброта, дружба, озорство, любознательность, смелость, интерес, ответственность/взять, добавить, приправить, размешать, влить, остудить, украсить.

Например (рецепт может быть таким):

Взять большой класс, добавить доброты и дружбы, приправить ответственностью, влить любознательности, остудить озорство, украсить смелостью и ответственностью.

Напишите свой рецепт класса!