Педагогическое кредо учителя

"Веру в себя, в свои силы вселять,

Направить, зажечь, подсказать, поддержать,

В жизни дорожку помочь отыскать"

Профессия учителя – моя мечта с детства. И в выборе профессии я не ошиблась. Школа - это особый мир. Здесь каждый день не похож на предыдущий. Жизнь в школе «бьет ключом», постоянно надо спешить, спешить дарить свою энергию, знания, умения своим ученикам. Быть учителем, значит не только учить, но и самому постоянно учиться, совершенствоваться, идти в ногу со временем. А главное, быть интересным своим ученикам

Педагогическое кредо: В любой ситуации умей поставить себя на место ученика, будь великодушным к тому, кто отступился. Не навреди, а помоги. Ошибки в языке - это нормально! Это мое кредо при обучение английскому языку. Я уверена, нельзя научиться иностранному языку, не делая ошибок, но лучше учиться на ошибках других. Стараюсь создавать благоприятный климат на уроках, чтобы учащиеся высказывали свои мысли и мнения на английском языке. Привить детям интерес к иностранному языку и понимание его значимости в современной жизни. Создавать также условия обучения, чтобы ученик стремился получить новые результаты своей работы, и был активен на всех этапах урока.

Иностранные языки открывают ворота в культуру разных стран и являются важнейшим средством общения между людьми. Вот поэтому на своих уроках я стараюсь учить детей говорить, высказывать свое мнение посредством иностранного языка, а также повысить интеллектуальный кругозор учащихся. Больше всего мне удается работать в группах и над обогащением лексического словаря своих учеников. В моей дальнейшей работе хотелось бы научить детей свободно общаться на иностранном языке, поучаствовать межкультурных проектах.

Очень важно, чтобы на каждом уроке дети переживали радость открытия, познания нового и интересного. Успех ученика, даже самого слабого, я делаю достоянием всего класса. Поддерживая ребёнка, делающего первые робкие шаги по дороге знаний, создаю на уроке ситуацию успеха. Профессия учителя нелёгкая, но я ни разу ещё не пожалела, что выбрала именно эту профессию. В этой работе много трудностей, но суметь их преодолеть и увидеть потом результаты своей работы – это доставляет мне радость, удовлетворение и вдохновение.

Я думаю, наша профессия настолько деятельная, что это не позволяет нам стоять на месте, а требует постоянно быть в курсе всех событий нашей жизни. Это счастье, когда на уроках живет радость общения. Бывают моменты, когда успехи твоих учеников придают тебе силы и за твоей спиной вырастают крылья, хочется творить ещё и ещё, поделиться всем, что знаешь. Но не каждый день приносит только радость, так как в нашей школьной жизни полно разных моментов. Есть минуты обид, ошибок, неудач, некрасивых поступков и тогда опускаются руки, и кажется, что все возможности исчерпаны, но ты приходишь в школу, в родные стены, видишь глаза детей и понимаешь, что ты нужен им, что необходимо искать новые пути, подходы в работе с ними. Я считаю, что каждый ребёнок должен чувствовать себя значимым с учетом его действительной жизни, его радостей, потребностей, успехов и надежд. И только тогда ребёнок захочет учиться, будет спешить в школу и от всего сердца радоваться встрече с учителем, ведь результат приходит тогда, когда дети верят в себя. И именно поэтому я создаю ситуацию успеха для каждого ученика, чтобы любой ребёнок, уходя после моих уроков, захотел встретиться со мной вновь.

Успешна ли я?. Успех у каждого свой, у меня – это выбранная профессия.

Я – очень успешный человек, потому что у меня есть любимое дело. Я нахожусь в постоянном поиске, и если мои ученики работают с увлечением и удовольствием во время занятий, помогая друг другу, и если они с нетерпением ждут следующего урока – это и есть показатель успешности моего непрерывного, кропотливого труда, труда учителя. Ведь только творческий учитель может заразить своим теплом, верой, талантом своих учеников.

Я счастлива, когда я вижу в искренних, открытых, распахнутых от удивления глазах интерес, любознательность, и у меня есть уникальная возможность познавать этот необыкновенный мир с моими учениками, потому что я – учитель.

И я считаю, что не стоит останавливаться на уже достигнутом уровне, не стоит бояться рисковать, меняться, учиться жизни, а стоит пробовать, дерзать, творит.