Педагогика «Реджо Эмилия» — с уважением к детству

Экскурс в историю

Этот метод получил свое название в честь городка на севере Италии. В 1945 году учитель Лорис Малагуцци предложил новый подход к воспитанию и образованию детей в возрасте от 3 до 6 лет. Основой для его идей послужили наработки двух великих психологов: Жана Пиаже и Льва Семеновича Выготского.

Долгое время подход, использующийся в дошкольном центре Реджо Эмилии, не был широко известен. Ситуация изменилась в 1991 году, когда информационное издание Newsweek описало ключевые идеи подхода Малагуцци и назвало его одним из лучших среди методик раннего развития.

Особенности обучения

В основе образовательного подхода лежит принцип уважения к ребенку. В Реджо Эмилия осознали, что ребенок учится через касание, рассматривание, движение и манипуляцию предметам. Это осознание помогло организовать процесс обучения таким образом, чтобы дети не были скованы. Учащиеся получают полную свободу самовыражения через участие в беседах, знакомство с драматическим, музыкальным и художественным искусством.

Рабочее пространство организовывается так, чтобы дети чувствовали себя как дома. Учебная программа не привязывается к четкому плану, так как задача учителя в рамках этого подхода заключается в том, чтобы помочь ребенку исследовать мир и поддержать его мышление, вместо того, чтобы давать готовые ответы.