План открытого урока

Правильное оформление плана! В каждой работе уделяется большое внимание заполнению документов. Каждый год провожу открытые уроки, заполнение планов в этом году изменились,пришли новые формы. Новые планы по открытым урокам в дополнительном образовании. Хочу поделится опытом своей работы!

План проведения открытого учебного занятия

Предмет: «Танец» с обучающимися 3 класса.

Тема учебного занятия: «Техника исполнения основных движений». По предмету танец

Дата и время проведения: 22 декабря 2022 года 12.00 ч.

Цель урока:

• изучение теории и методики народного танца.
• закрепление танцевальных элементов народного танца.

Задачи урока:

Образовательные:

• Формирование чувства ритма
• привить интерес к народному танцу
• воспитать чувство ответственности, стремление к чёткому, правильному выполнению задания.

Развивающие:

• развитие у обучающихся навыков пространственного ориентирования
• развивать эмоциональную сферу обучающихся через активные формы самовыражения;
• развитие способностей к самостоятельной работе
• развить навыки работы в группе
• развивать чувство ритма и творческие способности;

Воспитательные:

• воспитывать творческую активность;
• воспитывать умение работать в коллективе;
• воспитание интереса к процессу обучения в целом.

Тип урока: комбинированный.

Форма урока: групповая.

Методы и приемы реализации поставленных задач:

1. Словесные методы: характеристика эмоционально-образного содержания музыки, настроений, выраженных в танце; пояснение сущности содержания материала; разъяснение, объяснение изложение нового материала;

2. словесное объяснение (рассказ, беседа)

3. повторение

4. практический

5. показ педагога

Психологические условия на уроке:

• психологически-комфортная атмосфера;
• эмоциональное удовлетворение;
• личностно - ориентированное общение, учёт уровня музыкального развития;
• учёт индивидуальных особенностей;
• дифференцированный подход к обучающимся.

Оснащение урока: музыкальное сопровождение (концертмейстер, баян)

Структура урока:

I. Организационный момент.

II. Основная часть

1. Разминка
2. Экзерсис у станка
3. Работа на середине зала
4. Индивидуальная работа в диагональ

III. Обобщение и систематизация знаний.

IV. Подведение итогов занятия: анализ работы.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Задачи:

• создание максимально комфортной ситуации общения;
• настрой на предложенную тему урока;
• воспитание дисциплинированности, культуры организации труда;
• сообщение темы, цели и задач урока.

Содержание учебного материала:

• проверка готовности к занятию.
• Озвучивание темы, цели и задач занятия.

II. Основная часть.

Разминка по кругу:

1. шаг с носка.

2. шаг на каблуках.

3. обычный бег.

4. бег наверх колени.

5. галоп вправо, влево

Экзерсис у станка:

1. Plie – приседания (полуприседание и приседание),

2. Battement tendu – упражнения на развитие подвижности стопы,

3. Battement tendu jete - маленькие броски,

4. Rond de jamb par terre – круговые движения ногой по полу,

5. Passé - подготовка к веревочке,

6. Каблучные упражнения.

7. Дробные выстукивания.

Экзерсис на средине зала:

1. гармошечка

2. шаг накрест шаг каблук

3. ковырялочка

4. молоточки

5. веревочка (одинарная)

6. дробь на середине зала (одинарная, двойная в чистом исполнении)

7. присядки (мячики, на каблук)

8. хлопушка

Работа на ориентирование в пространстве:

1. танцевальный этюд на перестроение в русском характере

Работа по диагонали: (индивидуальная работа)

1. подскоки

2. движения на основе «Белорусского» танца

3. шене

III. Обобщение и систематизация знаний

Задачи: - закрепление полученных навыков;

- развитие навыков танцевального - творческого мышления;

- закрепление навыков знаний.

IV. Подведение итогов занятия: анализ работы.

В результате анализа исполнения материала определяю основные моменты работы:

• формирование и выработка у всех участников единой манеры исполнения;
• укрепление технических навыков;
• работа над чистотой исполнения движений;

Оценка деятельности обучающихся:

• осуществление оценки эффективности занятия.
• поощрение обучающихся за хорошую работу на занятии.

Домашнее задание:

• исполнение дробного выстукивания «Пол ключа».

Заключительная часть урока: Поклон.