Почему надо изуть историю с опорой на различные виды документов?

Изучение истории по историческим источникам было актуально во все времена. Хотя нельзя забывать период истории нашей страны с 30-х до 50-х гг XX века, когда источниковедение было в «загоне» и благодаря стараниям Д. С. Лихачева, который собирал по крупицам, переводил старорусские источники, считая, что когда мы изучаем историю по источникам мы пьем «живую воду», а изучения историю только по монографиям – «мертвую». Благодаря стараниям М.Н. Тихомирова, который не только собирал исторические источники, но и в 1953 г. основал и возглавил кафедру источниковедения на историческом факультете МГУ. Впервые будущим историкам стали читать полноценный курс источниковедения отечественной истории.

На сегодняшний день многое изменилось к лучшему, только за последние несколько лет были выпущены замечательные хрестоматии и сборники документов относящиеся к разным эпохам.

Каждый учитель знает, что применение на уроках различных видов документов разнообразит урок, делает его ярче, не забываемым, более убедительным, помогает учащимся сделать самостоятельные выводы по изученной теме, причем очень часто учащимся приходиться отстаивать свою точку зрения. В условиях внедрения ФГОС СОО применение различных видов источников дает возможность формирования у обучающихся общеучебных компетенций, универсальных учебных действий.