Полезные советы для учителей

Интернет переполнен различными идеями и исследованиями, которые призваны улучшить жизнь учителей. Но, посмотрим правде глаза, у нас не всегда хватает сил и возможностей применить их практике. Поэтомурассмотрим список из 8 очень действенных, но простых методов. Они не отнимут у вас много времени, но быстро докажут свою действенность.

1) Попросите учеников в конце занятия написать короткое сочинение на тему того, как ваш предмет и полученные за сегодня знания пригодятся им в жизни;

2) После того, как вы объяснили задание ученикам, попросите их повторить то же самое своему соседу. Повторение помогает лучше усвоить новую информацию и, заодно, решить все возникшие вопросы до выполнения задания, а не вовремя;

3) Обращайтесь к ученикам по имени – как показывают последние исследования, это повышает вовлеченность в процесс на 27 процентов

4) В классе есть «отстающие»? Не оставляйте их на задних рядах, даже если вам проще работать с активно вовлеченными отличниками. Попросите ребят пересесть вперед и уже через пару занятий вы увидеть изменение в их результатах;

5) Удивите учеников до того, как начать объяснять важный материал. Покажите забавное видео, расскажите шутку – любое неожиданное начало урока позволит ребятам быстрее включиться в процесс и лучше воспринимать последующую информацию;

6) Когда представляете новую тему ученикам, попросите их подумать, как они могут применить эту информацию уже сегодня. Проведение связи между теорией и практикой усилит их внимание и заставит внимательнее воспринимать новый материал;

7) Старайтесь не общаться много с коллегами, которые постоянно жалуются на жизнь и учеников. Грусть и тоска заразны, поэтому старайтесь окружить себя людьми, которые позитивно смотрят на жизнь;

8) Иногда ученики переоценивают свое понимание нового материала, что приводит к негативным последствиям, когда они начинают решать задачи самостоятельно. После объяснения нового материала, попросите их 5-20 секунд подумать над пошаговыми инструкциями по теме. Когда дети начинают структурировать материал у себя в голове, они сразу же замечают «белые пятна», и могут задать нужные вопросы.