Понятие педагогической драматизации

Драматизация в процессе обучения выполняет несколько функций:

а) драматизация – это форма соотношения эмоционального и рационального. Вся человеческая деятельность состоит из постоянного взаимодополнения эмоциональных и рациональных компонентов. Таким образом, драматизация помогает снижать искусственность педагогического процесса через соединения данных компонентов.

б) драматизация – это способ обращения к эмоциональной подструктуре личности. Существующая практика обучения в вузе позволяет сделать вывод, что основной акцент ставится на овладение информацией, это не дает возможности развивать у студентов способности чувствовать, переживать само содержание. Драматизация направлена на осмысление и означивание содержания через включение эмоций, что предполагает «проживание» в процессе обучения, но не «отбывание».

в) драматизация – это система условий и приемов, в которых понимание текста выходит за рамки только лишь информационного обогащения и трактуется как создание эмоционально – чувственного отклика на содержание, вычитывание подтекстов и др.