Посмотри, как он хорош,край,вкотором ты живёшь.

Посмотри, как он хорош,край,вкотором ты живёшь.

Не то, что мните вы природа;

Не слепок,не бездушный лик-

В ней есть душа,

В ней есть свобода,

В ней есть любовь,

В ней есть язык.

Ф.Тютчев

Человек будущего-это всесторонне развитая личность, живущая в гармонии с самим собой. чтобы преодолеть духовное отчуждение от жизни земной природы, человеку необходимо научиться воспринимать и ценить прекрасное в природе и людях. Чтобы всё это воплотить в жизнь необходимо создать условия для становления основ экологического сознания и формирования экологической культуры у младших школьников. Поэтому я ставлю перед собой следующие задачи:

• Обогатить познавательный интерес к миру природы;
• Сформировать познавательный интерес к миру природы;
• Развивать творческие способности ребёнка;
• Научиться правильно вести себя в лесу;
• Бережно и заботливо относиться ко всему живому;
• Воспитать ответственное и гуманное отношение к окружающей среде, эмоциональную чуткость, целеустремленность, самостоятельность, нетерпимое отношение к нарушителям правил поведения в природе;
• Познакомить детей с играми экологической направленности;
• Научить проводить игры;
• Содействовать гармоничному развитию личности, совершенствованию духовных и физических потребностей. Моя работа с воспитанниками строится на взаимном сотрудничестве, на основе уважительного,искреннего,деликатного,тактичного отношения к личности ребёнка. Важный аспект в обучении-индивидуально-личностный подход, удовлетворяющий требованиям познавательной деятельности вопитанника. Занятия проводятся в игровой форме. Играя,дети не замечают, что они одновременно и учатся.