Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 22.01.2025 14:36

Мамонтова Людмила Николаевна

учитель-логопед

53 года

409

111 729

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Сыктывкар

Специализация

Логопедия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Практический материал из деятельности школьного ППк

План работы

психолого-педагогического консилиума

название общеобразовательной организации

на ……………………………. учебный год

№	Мероприятия	Ответственные	сроки
1	Утверждение плана работы на 2019-2020 учебный год. Уточнение списков детей с ОВЗ. Прием заявок на обследование в ПМПк.	Председатель	сентябрь
2	Осуществление психолого-педагогической диагностики учащихся, выявление резервных возможностей развития. Изучение уровня школьной зрелости учащихся 1, 5 классов с целью выявления затруднений стартового начала обучения.	Педагог-психолог, учитель-логопед	Сентябрь-октябрь
3	Подготовка документов учеников для городской ПМПК /по заявкам/	Учителя, учитель-логопед, педагог-психолог	По запросу
4	Рассмотрение динамики развития детей с ОВЗ.	Учителя, учитель-логопед, педагог-психолог	апрель
5	Внеплановые заседания ППК. Консультации в решении сложных и конфликтных ситуаций. Оптимизация процесса обучения.	Председатель	По запросу
6	Проведение просветительской работы с родителями (законными представителями). Оказание консультационной помощи семье в вопросах развития детей с ОВЗ.	Председатель	В течение года

График проведения плановых заседаний ППк:

№

сроки

1. Утверждение плана работы на 2019-2020 уч. год

2. Психолого-педагогическая диагностика. Адаптация первоклассников и пятиклассников

5. Комплектование списков учащихся с ОВЗ, согласно заключениям ПМПК.

октябрь

1. Анализ динамики развития и обучения детей с ТНР

2.Рассмотрение представлений специалистов и кл. руководителей на обучающихся, подлежащих представлению на ПМПК для определения дальнейшего индивидуального образовательного маршрута

апрель

Внеплановые консилиумы

Внеплановые заседания консилиума проходят по запросам педагогов,

родителей (законных представителей), по мере необходимости.

Примерная тематика заседаний:

1.Обсуждение проблем в обучении и воспитании.

2.Изменение формы обучения, временного оценивания учебной деятельности учащихся.

3.Работа со специалистами, классными руководителями по проблемам детей «группы риска»

4. Направление учащихся на ПМПК.

5.Зачисление обучающихся на коррекционные занятия.

ПРОТОКОЛ № 2

заседания Психолого-педагогического консилиума

от _________________ 20.года

Председатель: …………., заместитель директора по УР

Секретарь: ……………., учитель начальных классов

Присутствовали- 5 человек: ……………. заместитель директора по УР, ………………….,- учитель начальных классов, ………………., учитель –логопед, ……………., педагог-психолог.

Повестка дня:

1. Создание специальных образовательных условий обучения и воспитания в образовательной организации для ребенка с ОВЗ.

Ход заседания:

СЛУШАЛИ:

………………., председателя ППк, заместителя директора по УР. Ознакомила с заключениями ЦПМПК на ребенка с ОВЗ ………………. Вывлены трудности в обучении, обусловленные общим недоразвитием речи, задержкой психического развития.
………………., учителя-логопеда. Ознакомила с результатами речевого развития ребенка с ОВЗ………………………. по методике Фотековой Т.А. «Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников». Методика включала 8 серий проб. По результатам диагностики на каждого учащегося составляется речевой профиль.

……………………., педагога-психолога, ознакомила членов консилиума с результатами диагностики интеллектуальных особенностей по методике Ясюковой Л.А. «Тулуз-Пьеро», тест « Бендера» и тестом Люшера.

Решение ППк:

Продолжить обучение по АО ОП НОО для обучающихся с ТНР (вариант 5.2) во 2 р классе. В образовательном процессе учитывать особенности психофизического развития.
Сформировать личную карту ребенка с ОВЗ на основе материалов специалистов.

Приложение: 1. Заключение ПМПК на ……………………….