Практика наставничество Защита в ЧС

Проблема, на решение которой направлена практика наставничества:

Снижение качества образования Снижение активности детей задействованных во внеурочное время Проблемы коммуникации среди сверстников. поддержания профессионального развития студента; передачи знаний в направлении «наставник - наставляемый»; раскрытия потенциала практиканта.

Цели реализуемой практики наставничества

•Максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимое для успешной и личной профессиональной самореализации, через создание условий для формирование эффектной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся

•Подготовка студентов в отношении которых осуществляется наставничество к самостоятельному выполнению задач, которые перед ними ставят. •Обучению эффективным формам и методам индивидуальной работы и работы в коллективе, развитие его способностей самостоятельно и качественно выполнять возложенные обязанности. •Формировать у студентов высокую сознательность, дисциплинированность, трудолюбие, чувство ответственности за порученное дело, доброжелательного и уважительного отношения к коллективу.

Концептуальная идея практики:

Формирование и развитие конкурентоспособного, высокопрофессионального студента, умеющего применять теоретические знания в практике

Средства, формы и методы реализации практики:

Применение современных технологий, манекенов, средств необходимых для проведения практических занятий по защите в чрезвычайных ситуациях.

Метод реализации практики, взаимодействие наставника и студента между

собой и с учебным материалом.

Форма практического обучения предусматривает развитие индивидуальных способностей и коллективного взаимодействия