Правильный выбор

Сколько я себя помню, я всегда училась. Училась школе, в Удмуртском университете. Но первый мой опыт обучения другого, я получила ещё в шесть лет, когда вместе с моей подружкой играли в школу, а первыми моими учениками были куклы и мягкие игрушки. Вот тогда в игре я поняла, что мне нравится учить других. А потом был Университет ХГФ и любимые преподаватели, народные и заслуженные художники Удмуртии, которые учили меня любить, понимать и ценить прекрасное. Когда началась педагогическая практика в школе, я выбрала свою, тогда ещё не знакомую мне 56 школу и встретилась здесь с замечательным Педагогом с большой буквы Пушиной Валентиной Федоровной, которая учила нас студентов педагогическому мастерству, а я убедилась что сделала правильный выбор. И сейчас, работая в 56 уже в качестве коллеги Валентины Федоровны, я сама помогаю молодым учителям осваивать азы профессии…. Работаю в гимназии уже 15 лет но, не перестаю постоянно учиться. Учусь на семинарах, проводимых ИПОП «Эврика», учусь у профессора, доктора педагогических наук Евгении.Александровны.Солодовой, народного учителя России Валентины Александровны Харитоновой , учусь у своих коллег, мне всё интересно. Интересно учиться работать на компьютере и использовать компьютерные технологии в педагогической деятельности, разрабатывать мультимедийные пособия к урокам и общаться с детьми в сети Интернет, создавать сетевые проекты. Интересно придумывать и находить новые формы работы, экспериментировать и потом рефлексировать по поводу получившегося. Интересно искать и находить пути взаимодействия с такими учителями - предметниками как физика, математика, кстествознание и выполнять проекты из разных областей знания. Или быть с моими учениками 24 часа в сутки, в образовательных поездках в городе Санкт-Петербург и обучаться в Эрмитаже и в других музеях. И вот сейчас мы опять отправляемся в Санкт-Петербург с пятиклассниками в образовательный центр «Среда». Наша программа называется «Город в подарок». Ребятам предлагается в командной работе изучить город Санкт-Петербург, найти ответы на полученные задания, а вечером представить исследованный материал на вечерней защите. Интересно понаблюдать за своими учениками, за их поведением в новых для них условиях, провести электронный мониторинг сформированных метапредметных компетентностей. Люблю видеть детские задумчивые лица, когда они рисуют, люблю наблюдать как они решают проблемные вопросы, учатся взаимодействовать друг с другом, развиваются и взрослеют в своем творчестве. Ценю их доверие. Тогда я испытываю чувство гордости за своих детишек и чувство радости и удовлетворения, что я не зря выбрала эту профессию и что я еще многому могу их научить, а самое главное научить их умению любить, понимать прекрасное, сострадать, сопереживать, принимать решения, брать на себя ответственность и делать правильный выбор. Макарова О.В.