Предназначение в жизни

Я считаю, что в каждом человеке с самого момента рождения заложено его личное предназначение в жизни, его место в ней, его путь. Сколько себя помню, я всегда хотел быть педагогом, в своих мечтах я представлял себе ту школу, в которой буду работать и стану директором. Задача школы – вырастить молодёжь, которая будет обладать всеми навыками, необходимыми человеку в 21 веке. Директор управляет учебным процессом, который складывается из многих составляющих, и я должен понимать, что мои сегодняшние ученики – это будущее России. И они должны быть и «конкурентоспособными», и «компетентными», и «мобильными», и «креативными». Но как научить их всему этому? Я считаю, что этими качествами человек будет обладать только тогда, когда он будет действовать. Деятельность – основа прогресса, развития. Поэтому я часто буду повторять своим ученикам и коллегам-педагогам слова Сенеки: «Кто не плывёт, для того нет попутного ветра». Я постараюсь организовать работу всех участников образовательного процесса так, чтобы каждый из них был включен в совместную учебную деятельность, в совместное творчество. Моя основная педагогическая идея: каждый ребенок способен созидать и творить. «Ребенок – это факел, который нужно зажечь, а не сосуд, который нужно наполнить» (Рабле). Школа для меня – это то место, где человек проживает самые важные периоды своей жизни: детство, отрочество, юность. Я все сделаю для того, чтобы мои ученики вспоминали эти годы как лучшие в своей жизни.