Приемы эмоционального вхождения в урок

Приемы мотивации для эмоционального вхождения в урок

1) Противоречивый факт, который трудно объяснить на основе имеющихся знаний:

Не дышат, но живут…. /сидят, но охотятся…

2) Яркий факт, история, случай:

Зоологов, которые изучают хищных птиц больше, чем самих хищных птиц

3) Загадки, пословицы:

«Пища пчелы превращается в мед, а паука – в яд»

4) Стихи:

Все сущее во все века Без счета верст Невидимый связует мост, И не сорвать тебе цветка, Не стронув звезд.

(Ф. Томпсон)

5) Афоризм, парадокс:

"Если с лица земли исчезнут пчёлы, человечество просуществует четыре года«

(А.Энштейн)

6) Умные мысли:

«В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости — высшая справедливость жизни»

(Леонардо да Винчи)

7) Рисунок, графическое изображение, не имеющие однозначной трактовки;

8) Перенос в необычные условия Представьте, что вы превратились в …. и попали в ….

9) Впечатляющий образ

10) Эксперимент, видеофрагмент

11) Интрига в анонсе темы.

Можно ли обмануть злодейку зиму?