Принципы формирования УУД

ПРИНЦИП СВОБОДЫ ВЫБОРА. Для формирования универсальных учебных действий необходимо в любом обучающем или управляющем действии предоставлять ученику право выбора с условием, что право выбора всегда уравновешивается осознанной ответственностью за свой выбор! ПРИНЦИП ОТКРЫТОСТИ. Сталкивать ученика с проблемами, решения которых лежат за пределами изучаемого курса. ПРИНЦИП ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Чтобы знание становилось инструментом, а не залежами ненужного сырья на задворках интеллекта, ученик должен с ним работать. ПРИНЦИП ОБРАТНОЙ СВЯЗИ. Учитель не имеет «термометра настроения» или «высотомера понимания», но зато у него есть свой набор приемов, позволяющих четко сориентироваться в обстановке. ПРИНЦИП ИДЕАЛЬНОСТИ. Чем больше активность самоорганизации учеников, тем выше идеальность обучающего и управляющего действия.