Россия, Калининск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 05.04.2026 12:47
Гассиева Светлана Анатольевна
учитель
50 лет
477
109 882 
Местоположение
Специализация
Проект " Корни"
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
Образовательные цели:
- помочь учащимся систематизировать знания, полученные при изучении корня слова, применять знания на практике,
- закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как проверяется безударный гласный в корне слова;
- формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности,
- закреплять умения работать с толковым словарём.
-закреплять умения работать с различными средствами информации.
02.05.2023 19:33
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
