Проект «Умелые ручки»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад Журавлёнорк» Составила: Харламова О.А., воспитатель Проект «Умелые ручки» (использование нетрадиционных форм рисования через знакомство детей с временем года – зима). «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, Которые питают источник творческой мысли. Другими словами, Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». В.А.Сухомлинский. Вид проекта: творческий, познавательный. Тип проекта: среднесрочный (декабрь, январь, февраль). Участники проекта: дети 1 младшей группы, воспитатели группы, родители. Актуальность: Рисование – один из первых видов творчества у детей. С самого раннего возраста малыши берутся за карандаши, краски или другие материалы и начинают водить ими по различным поверхностям. Этот творческий процесс очень важен для ребенка. С научной точки зрения рисование полезно развитием мелкой моториеи, а это стимулирует те участки мозга, которые ответственны за мышление, речь, зрительную и двигательную память, за координацию. Рисование – одно из самых больших удовольствий для ребенка. Занятия приносят малышу много радости. Рисуя, ребенок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. К рисованию малышей не надо принуждать, но очень важно стимулировать и поддерживать их, постепенно открывая перед ними новые возможности изобразительной деятельности. Нетрадиционные формы рисования в последнее время приобретают особую популярность в детских садах. Необычное всегда интересно! Рисовать можно чем угодно и на чем угодно, детей радует быстрое достижение результата. Процесс рисования превращается в увлекательную игру. Необычные техники рисования создают непринужденную атмосферу взаимодействия взрослых и детей. Применение нетрадиционной техники рисования способствует развитию у детей мелкой моторики рук, пространственной ориентировки на листе бумаги, зрительного восприятия, мышления, речи, внимания, усидчивости. Проблема: слабый уровень изобразительных навыков у детей; незнание детьми нетрадиционных форм рисования. Цель: - Знакомство детей с нетрадиционными формами рисования; - развитие художественно – творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных форм рисования. Задачи: - знакомить детей с нетрадиционными формами рисования (рисование пальчиком, ватными палочками); - обучать детей рисовать пальчиком, ватными палочками; - закреплять знания об основных цветах; - развивать творческое мышление, восприятие, воображение; - развивать координацию рук; - способствовать возникновению чувства радости от полученного результата; - воспитывать положительное отношение детей к сотрудничеству с взрослым, с другими детьми; - учить видеть красоту зимней природы, воспитывать доброе отношение к миру природы; - содействовать знакомству родителей с нетрадиционной техникой рисования, стимулировать их совместное творчество с детьми. Предполагаемый результат: 1. Дети познакомятся и освоят некоторые техники нетрадиционного рисования. 2. У детей повысится интерес к рисованию. Выполнение проекта: