«Профессий много в мире есть…».

КВН

«Профессий много в мире есть…».

Цель: продолжать расширять представление воспитанников о разнообразных профессиях, их названиях и роде деятельности. Способствовать воспитанию уважения к труду взрослых, желание выбрать профессию.

Задачи: закрепление знаний воспитанников о разнообразных профессиях и их названиях, расширение кругозора воспитанников Коррекция мышления через упражнение на соотнесение, коррекция памяти через заучивание наизусть.

Коррекция речи через рассказывание наизусть, обогащение словарного запаса воспитанников.

Воспитание уважительного отношения к труду.

Закрепление умения воспринимать окружающий мир целостно; развитие

умения работать в своей команде и приобщать к правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.

Коррекция мелкой моторики при изготовлении эмблем.

Материалы и оборудование: презентация, карточки с инструментами, карточки с названиями профессий, картинки.

Не профессия выбирает человека, а человек профессию. Сократ

Ход мероприятия

Профессия - это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. По этому тема нашей игры посвящена миру профессий.

Я вам представляю две команды знатоков профессий. Давайте поприветствуем капитанов команд:

- Капитан команды «Золотые руки» - девиз команды : «Мы умные и смелые в деле мы умелые».

- Капитан команды «Трудяги» - девиз команды «Очень любим мы трудиться, не желаем мы лениться».

Разминка «Доскажи словечко».

Начало предложения закончить в рифму, добавляя слово - название профессии. Команды отвечают на вопросы по очереди.

В школе учит нас …(учитель),

А дворец возвёл …(строитель),

Вам лекарство даст … (аптекарь),

Булку испечёт вам … (пекарь),

Привезёт домой … (шофёр),

В школе у дверей … (вахтёр),

Вам укол назначит… (врач),

Снимок сделает … (фотограф),

В космос мчится …(космонавт)

Самолётом правит…(лётчик),

Трактор водит… (тракторист),

Стены выкрасил … (маляр),

Доску выстругал… (столяр),

В шахте трудится … (шахтёр),

В жаркой кузнице … (кузнец),

Самый сладкий мастер…. (кондитер)

Реаниматор машины…. (автомеханик)

Повар дальнего плавания (кок)

Главнокомандующий на съемочной площадке…. (режиссер)

«Сумчатый» профессионал…. (почтальон)

Гид книжной страны ….(библиотекарь)

Погружается в работу с головой… (водолаз)

Кто всё знает – молодец!

Конкурс «Герои книг». Командам предлагается отгадать профессии литературных героев.

1. Кем был Печкин – персонаж произведения Э. Успенского «Трое из Простоквашино»? (почтальон)
2. Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришел на помощь заболевшим жителям Африки (доктор)
3. Кем был старик из «Сказки о золотой рыбке» А.С. Пушкина? (рыбак)
4. Профессия Джузеппе из сказки А. Толстого «Золотой ключик» (столяр)
5. Назовите профессии двух сестер – злодеек из «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина (ткачиха, повариха)
6. Какой профессии научились три поросенка, когда строили свои домики? (строитель)
7. Профессия хитрецов из сказки Г.Х. Андерсена «Новое платье короля» (портные)
8. Профессия коротышки Пилюлькина из Цветочного города (врач)
9. Кем был отец Аленушки и двух ее сестер из сказки С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»? (купец)
10. Профессия дяди Степы из стихотворения С.В. Михалкова (милиционер)
11. В кого превратила фея крысу в сказке Шарля Перро «Золушка»? (кучер)
12. Кто спас Красную Шапочку? (охотники)
13. Кем стали животные из Бремена – осел, собака, кот и петух? (музыканты)

Конкурс «Домашнее задание»

Команда «Умелые руки» исполняет заранее разученные частушки.

1. Быть разведчиком хочу я,

Ведь находчив я и смел.

Мама спрятала конфеты,

Я разведал где – и съел!

2. Наконец до десяти-то

Научился я считать.

И теперь судьёй по боксу

Я могу уж точно стать.

3. На гимнастику хожу,

Ем лишь раз в неделю.

По секрету вам скажу:

Стать хочу моделью.

4. Говорю я всем знакомым,

Что хочу быть астрономом.

Не люблю я ночью спать,

Лучше звёзды изучать!

5. Я решил, что ни к чему

Боксом заниматься –

Стану я зубным врачом,

Все его боятся.

6. Стану мастером по стрижке

И Наташке отомщу –

Обстригу ей все косички,

А потом тогда прощу.

Команда «Трудяги» показывая сценку «Вызов скорой помощи». Папа и мама одеты в домашний халат и тапки у больного ребенка завязано горло. Врач в белом халате и колпаке в руках чемодан. Папа вызывает доктора скорой помощи по телефону к больному сыну, а мама сидит около ребенка, гладит ее по головке, дает пить и т. п.

Приходит врач в белом халате со всеми атрибутами. Мама встречает врача при входе и предлагает ему помыть руки, проводит врача к сыну. Врач спрашивает сына о том, что у нее болит, осматривает, ставит градусник, слушает, смотрит горло. Врач, осмотрев больного, измерив температуру, посмотрев горло, послушав трубочкой: выписывает назначения и отдает маме. Мама провожает врача.

Конкурс «Собираемся на работу».

Оборудование игры: шесть стульев, на которых лежит спецодежда, инструменты людей разных профессий, рули от автомобилей.

Ход игры: каждый из учеников выбирает себе профессию. Внимательно посмотрев на стулья и найти нужные инструменты и материалы, соответствующие данной профессии, подобрать правильную одежду «спецодежду», одеть ее на себя и взять в руки соответствующие инструменты. Взять руль и поехать на работу.

А сейчас следующий конкурс «Сложи картинку». На столе лежат разрезанные пазлы, нужно сложить картинку и назвать профессии людей, изображённых на ней.

Конкурс «Кому это принадлежит?» Каждой команде даются карточки с названиями различных профессий и картинки с изображением предметов. Нужно угадать, какой профессии принадлежат данные предметы.

1. Учитель (учебник, глобус, мел)
2. Врач (тонометр, термометр, лекарство)
3. Ученый (колба, пробирка, микроскоп)
4. Повар (кастрюля, поварешка, набор специй)
5. Парикмахер (ножницы, фен, лак для волос)
6. Швея (игла, сантиметр, нитки)
7. Строитель (мастерок, уровень, молоток)
8. Музыкант (ноты, гитара, микрофон)
9. Рыбак (удочка, поплавок, крючок)
10. Художник (палитра, мольберт, кисть)

А сейчас наш КВН подошел к концу. Я благодарю всех участников за отличные знания в мире профессий. Наше жюри, подсчитывает очки, оглашает результаты и награждают участников.

Ребята, не далек тот час, когда вы получите аттестаты о среднем образовании и вступите в новый этап своей жизни. Теперь вам надо серьезно задуматься о выборе своей профессии. Хочется закончить наше занятие такими словами:

Подумайте, что было бы, Когда б сказал портной: Шить платья мне не хочется, Устрою выходной!

И все портные в городе За ним ушли б домой! Ходили блюди голые По улице зимой.

Подумайте, что было бы, Когда сказал бы врач: - Рвать зубы мне не хочется, Не буду, хоть ты плачь!

Больным врачебной помощи Не стало б никакой. А ты б сидел и мучился С подвязанной щекой!

Подумайте, что было бы, Когда б сказал шофер: - Возить людей не хочется! И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы Засыпало б снежком, Рабочие на фабрики Ходили бы пешком!

Сказал учитель в школе бы: - Мне в нынешнем году Учить детей не хочется, Я в школу не приду!

Тетради и учебники Валялись бы в пыли, А вы бы неучеными До старости росли.

Подумайте, какая бы Случилась вдруг беда! Но только так не сделает Никто и никогда.

И люди не откажутся От нужного труда: Учитель обязательно Придет наутро в класс И пекари старательно Хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят, Что им ни поручи, Портные и сапожники, Шоферы и врачи.

Мы все семьею дружною В одной стране живем И каждый честно трудится На месте на своем!

Любите то, чем вы занимаетесь, и вы сможете достигнуть всего, о чем мечтаете.