Пропаганда здорового образа жизни с применением здоровье сберегающих технологий.

Пропаганда здорового образа жизни с применением здоровье сберегающих технологий.

Здоровье школьника – это не только отсутствие болезней, но и физическое, социальное и психологическое благополучие ребенка, а также его доброжелательные отношения с окружающими, с природой и самим собой. Анализ состояния здоровья детей школьного возраста показывает, что за последнее десятилетие количество абсолютно здоровых детей снизилось. В подавляющем большинстве дети страдают дефицитом движений и сниженным иммунитетом.

Основной задачей является сохранение и укрепление здоровья школьников, воспитание внимательного отношения к своему организму и развитие в детях стремления быть физически сильными и развитыми.

Используемые в комплексе здоровье сберегающие технологии в итоге формируют у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни.

Цель здоровье сберегающих технологий: формировать осознанное отношение к соблюдению культурно-гигиенических требований и здоровье сберегающее поведение в повседневной жизни, эмоциональное благополучие, социальные навыки и уверенность в себе.

Выбор здоровье сберегающих технологий зависит от программы, по которой работает школа, от условий обучения и возможностей школы, от профессионализма педагогов. ЗОТ эффективнее использовать комплексно, сочетая технологии и выбирая оптимальный вариант, исходя из конкретных условий.

Это перечень лишь самых популярных и общедоступных здоровье сберегающих технологий, которые может использовать любой учитель-предметник во время организации учебного процесса.

В нашей школе осуществляются следующие здоровье сберегающие технологии:

• Администрация школы ведет контроль питания детей, физического развития.
• Соблюдаются требования санитарно-эпидемиологических нормативов (СанПиНов).

В целях реализации образовательных здоровье сберегающих технологий, работа ведется в следующих формах:

• Проведение занятий и бесед со школьниками о необходимости соблюдения режима дня, о важности гигиенической и двигательной культуры, о здоровье и средствах его укрепления, о функционировании организма и правилах заботы о нем, дети приобретают навыки культуры и здорового образа жизни, знания правил безопасного поведения.
• На уроках реализуются такие технологии, как физкультминутка, гимнастика глаз, смена видов деятельности.
• Подвижные и спортивные игры – используются как часть физкультурного занятия и на физкультурно-оздоровительных мероприятиях (такие как «Зарница», «Кросс нации», «Лыжня России).
• Активный отдых – в летнее время осуществляется «Летний оздоровительный лагерь».
• Утренняя зарядка – проводится ежедневно перед уроками 5-10 минут.

Комплексное применение здоровье сберегающих технологий повышает результативность и эффективность физкультурно-образовательного процесса, укрепляет здоровье детей и формирует стойкую мотивацию к здоровому образу жизни.