Экономьте ваши силы и время с готовыми материалами учителя на каждый урок. Подходят для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 24.06.2024 23:53

Савельева Людмила Николаевна

преподаватель специальных дисциплин

66 лет

4 559

10 807

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Сафоново, Смоленская область

Специализация

Технология

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Проведение производственной практики по специальности 15.02.08 Технология машиностроения

В профессиональный учебный цикл по специальности 15.02.08 Технология машиностроения входит профессиональный модуль ПМ.01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин. В состав профессионального модуля входят два междисциплинарных курса, учебная деятельность одного их которых - МДК 01.01 Технологические процессы изготовления деталей машин, осуществляется мною. При освоении обучающимися профессионального модуля проводится учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).

Учебная практика по специальности 15.02.08 Технология машиностроения проводится в учебно-производственных мастерских и лабораториях нашего учебного заведения, направлена на приобретение студентами первоначального практического опыта, закрепление знаний и умений, которые приобретают студенты в результате освоения теоретических курсов. Практика вырабатывает практические навыки, способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Обучающиеся проходят практику на основе договоров с предприятиями и организациями региона. Базовыми предприятиями при распределении студентов на практику по профилю специальности являются: АО «Авангард», ООО «Русэлпром - СЭЗ», ОАО «Теплоконтроль», АО «Сафоновский завод Гидрометприбор».

Мне хотелось бы поговорить сегодня больше о производственной практике, так как наиболее тесный характер нашего взаимодействия и работодателей приобретает в процессе прохождения студентами практики одну из форм организации учебного процесса, заключающуюся в профессионально-практической подготовке студентов в условиях реальной профессиональной деятельности. Именно производственная практика обеспечивает приобретение студентами первого профессионального опыта работы и, тем самым, выступает в качестве «ведущего фактора, обеспечивающего эффективное формирование высокого уровня профессиональной компетентности будущих специалистов».

Российский рынок труда не стоит на месте, как и трудовое законодательство. Так, благодаря выходу в свет Федерального закона № 122-Ф3 от 2 мая 2015г. «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статьи 11 и 73 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»» в Трудовом кодексе появились статьи, касающихся профессиональных стандартов, которые берутся за основу при определении требований к квалификации работников. В связи с этими изменениями требования федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования к результатам освоения основных образовательных программ профессионального образования в части профессиональных компетенции должны формироваться на основе соответствующих профессиональных стандартов.

В связи с актуализацией ФГОС СПО с учётом профессиональных стандартов, в нашей цикловой комиссии в конце учебного года обсуждался вопрос «О внесении изменений в основные профессиональные образовательные программы», а также проводился анализ путем последовательного сопоставления структурных единиц ПС и ФГОС СПО, причем учитывалось, что специальности или профессии профессионального образования может соответствовать:

- один профессиональный стандарт, имеющий одинаковое с программой или синонимичное название;

- часть профессионального стандарта (например, одна из описанных в нем обобщенных трудовых функций);

- несколько профессиональных стандартов, каждый из которых отражает, например, специфику деятельности в той или иной отрасли или описывает одну из квалификаций, осваиваемых при изучении программы.

Результаты анализа сведены в таблицы.

На основании полученного сравнительного анализа корректировались виды работ по практикам с учетом трудовых функций ПС.

	15.02.08 Технология машиностроения (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2014 г. N 350)	Профессиональный стандарт «Специалист по технологиям материалообрабатывающего производства» (Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 8.09.2014 №615н)	Профессиональный стандарт «Специалист по разработке технологий и программ для оборудования с числовым программным управлением» (Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 11.04.2014 №229н)	Компетенция WS "Полимеханика и автоматика"
Код	Наименование результата обучения (ПК)	Обобщенные трудовые функции/ Трудовые функции	Обобщенные трудовые функции/ Трудовые функции
ВПД 1. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин.	ОТФ А: Технологическая подготовка производства изделий машиностроения низкой сложности	ОТФ А: Разработка технологий и программ изготовления простых деталей типа тел вращения на оборудовании с ЧПУ
ПК 1.1.	Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей.	ТФ A/01.5 Обеспечение технологичности конструкции изделий машиностроения низкой сложности		Чтение чертежа и технического задания; Проектирование 3D-модели
ПК 1.2.	Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования.	ТФ A/02.5 Выбор заготовок для производства деталей машино- строения низкой сложности
ПК 1.3.	Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции.	ТФ A/03.5 Разработка технологических процессов изготовления изделий машиностроения низкой сложности	ТФ A/01.5 Проектирование технологических операций изготовления простых деталей типа тел вращения на станках с ЧПУ ТФ В/01.5 Проектирование технологических операций изготовления простых корпусных деталей на станках с ЧПУ	Проектирование технологического процесса обработки детали; Изготовление и подготовка эскизов технологических операций (переходов);
ПК 1.4.	Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей.	ТФА /02.6: Разработка программ изготовления простых деталей типа тел вращения на оборудовании с ЧПУ	ТФ A/02.5 Отладка на станках с ЧПУ управляющих программ изготовления простых деталей типа тел вращения ТФ В/02.5 Отладка на станках с ЧПУ управляющих программ изготовления простых корпусных деталей	Создание программы в ручную или при помощи интегрированной CAD/CAM системы
ПК 1.5.	Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей.			Верификация управляющей программы для станка с ЧПУ в среде NС- симулятора
ВПД 3. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля.	ОТФ А: Технологическая подготовка производства изделий машиностроения низкой сложности
ПК 3.1.	Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей.	ТФ А/04.5: Контроль и управление технологическими процессами изготовления изделий машиностроения низкой сложности		Настройка условий обработки в зависимости от свойств обрабатываемого материала и режущих инструментов;
ПК 3.2.	Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации

Формирование содержание практики

Трудовые функции	Трудовые действия	Наименование результата обучения (ПК)	Виды работ на практике
ОТФ А: Технологическая подготовка производства изделий машиностроения низкой сложности		ВПД 1. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин.	ПМ.01Разработка технологических процессов изготовления деталей машин:
ТФ A/01.5 Обеспечение технологичности конструкции изделий машиностроения низкой сложности	Анализ конструкции изделия на технологичность Качественная оценка технологичности конструкции изделия Количественная оценка технологичности конструкции изделия Внесение предложений по изменению конструкции изделия с целью повышения ее технологичности	ПК 1.1 Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей	Выполнять и читать чертежи деталей разной сложности; Проектирование 3D-модели Проводить качественную и количественную оценку технологичности конструкции изделий; Вносить предложения по изменению конструкции изделия с целью повышения ее технологичности
ТФ A/02.5 Выбор заготовок для производства деталей машиностроения низкой сложности	Определение технологических свойств материала детали Определение конструктивных особенностей детали Определение типа производства Выбор технологических методов получения заготовки	ПК 1.2 Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования	Выбирать материалы для изготовления деталей; Определять виды и способы получения заготовок; Оформлять чертежи заготовок с указанием технических требований;
ТФ A/03.5 Разработка технологических процессов изготовления изделий машиностроения низкой сложности	Определение типа производства Анализ технологических требований, предъявляемых к изделию Выбор схем контроля технологических требований, предъявляемых к изделию Выбор средств контроля технологических требований, предъявляемых к изделию Выбор схем базирования и закрепления заготовки Разработка единичных технологических процессов на основе типовых технологических процессов Разработка единичных технологических процессов на основе технологического процесса-аналога Выбор технологического оборудования, необходимого для реализации разработанного технологического процесса Выбор стандартной технологической оснастки, необходимой для реализации разработанного технологического процесса Назначение технологических режимов Установление норм времени Оформление маршрутных карт, карт технологического процесса, операционных карт	ПК 1.3 Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции.	Назначать виды обработки резанием; Определять способы установки и закрепления заготовок; Составлять технологические маршруты изготовления деталей с выбором технологического оборудования и оснастки; Проектировать технологические операции с выбором приспособлений, режущих, мерительных и вспомогательных инструментов; Использовать типовые и групповые технологические процессы при разработке единичных технологических процессов; Рассчитывать режимы резания и нормы времени в зависимости от формы поверхности и технологического оборудования; Оформлять технологическую документацию
ТФА /02.6: Разработка программ изготовления простых деталей типа тел вращения на оборудовании с ЧПУ		ПК 1.4 Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей ПК 1.5 Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей.	Проектировать операции по изготовлению деталей на станках с ЧПУ; Разрабатывать управляющие программы обработки деталей типа тел вращения на оборудовании с ЧПУ
ОТФ А: Технологическая подготовка производства изделий машиностроения низкой сложности		ВПД 3. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля.	ПМ.03 Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля:
ТФ А/04.5: Контроль и управление технологическими процессами изготовления изделий машиностроения низкой сложности	Внедрение технологических процессов в производство Контроль правильности эксплуатации технологического оборудования Контроль правильности эксплуатации технологической оснастки Выявление причин брака в изготовлении изделий Подготовка предложений по предупреждению и ликвидации брака в изготовлении изделий Внесение изменений в технологические процессы Внесение изменений в технологическую документацию	ПК 3.1 Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей. ПК 3.2 Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации	Внедрение в производство технологических процессов; Проверка соответствие оборудования, приспособлений, режущего и измерительного инструмента требованиям технологической документации; Контроль соблюдения технологической дисциплины и правильной эксплуатации технологического оборудования Контроль размеров, форм, расположения и шероховатости поверхностей деталей; Выявление отклонений продукции от параметров, заданных в конструкторско-технологической документации на различных этапах производства; Классификация видов бракованной продукции; Оформление документации на бракованную продукцию; Выявление причин дефектов и брака на производстве.

Выводы:

Как видно из таблицы, выводом сопоставительного анализа, в данном случае, произошло расширение видов работ практик, необходимой для поддержки освоения модуля, корректировка по видам работ содержания практики осуществлялась по трудовым функциям ТФ A/01.5 и ТФА /02.6: (выделено красным).

Анализ ПС «Специалист по разработке технологий и программ для оборудования с числовым программным управлением» (Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 11.04.2014 №229н), а также конкурсные задания Ворлдскиллс предполагают иметь в наличии оборудование, для осуществления необходимых трудовых действий, поэтому здесь мы испытываем трудности, так как нет достаточной базы. Так как в сферу профессионального образования внедряется демонстрационный экзамен, мы не сможем 100% подтвердить практические навыки деятельности выпускника по полученной специальности и продемонстрировать профессиональное мастерство в процессе экзаменационных мероприятий, которые должны проходить в реальных условиях.

Что касается возможностей базовых предприятий, где наши студенты проходят производственную практику:

На предприятии АО«Авангард» оборудования мало, в основном универсальные станки, специалисты завода допускают к работе студентов при наличии разряда. В 2016 и 2017 году сдали на 3 разряд токаря, фрезеровщика, шлифовщика соответственно по 6 студентов из общего числа студентов группы – это составило соответственно 30% и 40%.

На предприятии ООО «Русэлпром - СЭЗ» студенты проходят практику на участках, но тенденция работы – работа с документацией.