Рабочая тетрадь изо - Google Sites

рабочая тетрадь изо - Google Sites

https://sites.google.com/site/pamoka1g/

Поток информации, который нужен ученику для освоения предмета сегодня уже не помещается в учебнике, для ее поиска он должен уметь и умеет пользоваться интернетом.

Это понимает сегодня и школа, внедряя информационные технологии на у роках.

Остается открытым вопрос качества информации, ведь она часто противоречивая не систематизированная, случайная, в том смысле, что может быть потеряна по разным причинам (забыл адрес, удалена и тд)

С другой стороны учебник для национальной школы на неродном языке, при всегда (из-за корзиночной системы) недостаточном его количестве, не является для слабого ученика учебником в полном смысле этого слова, не надо питать себя иллюзиями, что пятикласник, а часто и 12 классник может понять смысл текста.

Возникает вопрос наличия источника постоянной доступной и достоверной информации по предмету. Иначе это как поход в библиотеку за нужной книгой, ее может там и не быть.

Проблема актуальна.

Попытки решения предпринимались и предпринимаются до сих пор: это личные сайты учителей, платные системы «Мудл», «Е-тест», методические отделы в Е-mokykla и UPC и многие подобные. Освоение их связано с определенными трудностями, или финансовыми – так ак требуется оплата, либо отсутствие компетенции большинства учителей в их освоении, либо ограничение по объему и форме загружаемого материала (фильм, тест, изображение, звук и тд)

Предлагаю использовать для нужд школьного сообщества систему Гугл, бесплатная, и практически неограниченая в объеме, интуитивно понятная для пользователя, который знаком с Вордом.

Плюсы

Учитель наконец имеет возможность накапливать материалы в одном месте, доступ к которому возможен с любого компьютера, размещая ссылки на на источники, семинары, электронный дгневник, видеоконференции УПЦ, конкурсы и другие необходимые ресурсы, адреса которых проще скопировать, чем запомнить

Назрелаа необходимость упорядочить информацию и для учителя, и для ученика, кроме того автоматически решаются вопросы планирования, учитель может наглядно увязать объем материала с календарем, видеть сроки, сдвигать, находить оптимальное соотношение.

Ученик имеет возможность всегда знать куда он может обратиться, чтобы точно выполнить задание, видеть срок исполнения, тем самым воспитывается ответственность - качество, которое сегодня для современной, демократичной школы должно стать первым.

Рабочая тетрадь позволяет осуществлять диференцированый подход ( задания предлагаются в разных вариантах), обеспечивает удаленный доступ для пропустившего занятие (так возможна интеграция с системой «Тамо», где теперь не требуется расписывать подробно домашнее задание, достаточно поставить ссылку на ту страницу тетради, где оно записано), для способного ученика – это возможность пользоваться дополнительным материалом который подобрал для него учитель.

Тетрадь не отменяет других средств обучения, но, несомненно облегчает связь ученика с предметом.

Для отстающего предмет перестает быть тайной за 7 печатями, так как он может видеть темы и задания, вернуться к ним перечитать, спросить.

Наличие цифровое пространства изучаемого предмета – еще один инструмент, разрешающий дидактическую формулу «Учитель- Ученик –Учение»