Разговор по-взрослому: «Моя будущая профессия»

В День знаний в большинстве школ будет проведен урок на тему «Моя будущая профессия». Предложенная Министерством образования тема первого урока ориентирована, прежде всего, на учеников 9–11 классов, которые планируют по окончании этого учебного года продолжить обучение в ССУЗах и ВУЗах.

Очень важно помочь таким ученикам определиться с выбором профессии. Мы знаем несколько приемов для профориентационной работы, которые вы можете использовать на первом уроке, и хотим поделиться ими с вами.

1. Определите профессиональные склонности своих учеников

Скорее всего, ваши ученики уже знакомы с типологией профессий Е. Климова и заполняли дифференциально-диагностический опросник, который позволяет оценить, какой тип профессий им подходит: «Человек-природа», «Человек-техника» и т. д. Мы предлагаем вам провести профориентационную диагностику по методике известного литовского психолога Л. А. Йовайши. Этот тест показался нам интереснее опросника Климова и мы уверены, что ученики не заскучают, отвечая на вопросы, составленные Йовайши.