Размышления

Обычный школьный урок - в сущности волшебство педагогического труда. Мало кто представляет ту напряженную работу, которую ежедневно совершает учитель для проведения урока.Много вопросов: на что ориентироваться в подготовке урока? Как вместить в урок все, что требуется? Как выбрать из арсенала средств самое подходящее?И множество других вопросов крутятся в голове учителя.

В чем главный критерий качества урока?Может ли мерой успешности обучения быть только сознательное и прочное овладение основами научных знаний,умений и навыков?

Знания без нравственной основы ?

"Едва ли не самым главным признаком эффективности урока является активность учащихся в течение всего урока.""

Важна логическая стройность урока и соразмерность его частей, каждая из которых вызывает активность детей и проявление самостоятельной мысли.

Проявление самостоятельной мысли - не это ли существенный признак полноценного урока?