Размышления

Работаю в школе 38 лет. Преподаю технологию. За это время название и содержание предмета менялось несколько раз. Начинала я работать учителем трудового обучения, было время, когда в школе был общественно-полезный труд и количество уроков уровов в неделю доходило до шести, затем назывался наш предмет домоводство. И вот сейчас я преподаю технологию. Когда-то наши уроки воспитывали уважение к людям труда, рябятам было не стыдно говорить, что они хотят стать сварщиком, швеёй, поваром. Мы формировали определенные умения и навыки, которые помогали выявлять и развивать склонности к определенной деятельности. Шло время, постепенно все стало меняться. Изменения должны быть, жизнь не стоит на месте. Но все ли правильно было сделано? В результате уроки технологии постепенно исчезают из расписания школ. По новым ФГОС уроки технологии есть в 5-6 классах (2 часа) и в 7-8 классах (1 час). И все! А как быть с тем, что "ум находится на кончиках пальцев" ? А с тем, что занятия различными видами рукоделия, творчества могут отвлечь детей от компьютера?