Размышляя над ошибками своих учеников...

Вчера на уроке русского языка проводила диктант.Текст выбрала из " Мёртвых душ" Гоголя, из главы, где Чичиков подъезжает к дому Манилова.Упростила, насколько можно было это сделать, получился хороший такой диктант в 170 слов.Сегодня проверяла.И вот на что обратила внимание: некоторые слова ребята вообще не понимают.Такого понаписали! Больше всего ошибок не на привычные орфограммы, а в написании слов "отнюдь", "поодаль", "местоположение", влача", "бредень","горланил", "бричка".Голос у меня громкий, дикция прекрасная, говорю чётко, диктовала "с чувством, с толком, с расстановкой".В чём дело? Прихожу к выводу, что причина в том, что словарный запас маловат, не читают, да и слышать, видимо, не слышат, т.к. устаревают эти слова, в повседневной речи не используются!Скоро классическую литературу понимать не будут.