СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработка урока

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Досыммен е-mail ар?ылы с?йлесемін. Етістікті? жіктелуі

Саба?ты? ма?саты: а) білімдік: та?ырып бойынша жан-жа?ты м?лімет бере отырып,

етістікті? жіктелуін т?сіндіру, сауатты жазу?а ж?не с?йлеуге

?йрету;

?) дамытушылы?: ауызша ж?не жазбаша тілді дамыту,

?ызы?ушылы?ын арттыра отырып, танымды? к?з?арастарын

?алыптастыру;

б) т?рбиелік: ?з елін, жерін, Отанын с?юге, достарын сыйлау?а,

досты??а адал болу?а, ?о?амды? ортада ?зін-?зі ?стау?а т?рбиелеу;

Саба?ты? т?рі: пысы?тау саба?ы

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, де?гейлік тапсырмалар

Саба?ты? к?рнекілігі: кітап, с?здік

П?наралы? байланыс: орыс тілі

К?тілетін н?тиже: етістікті? жіктелуін ме?геру, ?з досы ж?нінде ?з пікірін айта білу;

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру б?лімі

- О?ушылармен амандасу - Кезекшіні? м?ліметі

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру

4-тапсырманы тексеру.

ІІІ. Жа?а саба?

1-тапсырма. «Інімні? досы» м?тінін о?ып, мазм?нын айту.

2-тапсырма. Берілген ке?естерді аударып, ма?ынасын т?сіндіру.

4-тапсырма. Ма?ал-м?телдерді о?ып, ма?ынасын т?сіндіру.

5-тапсырма. Де?гейлік тапсырмалар

ІІІ де?гей.

1. К?птік жал?ауларын атап, мысал келтірі?дер.

2. «Досымны? мінезі» та?ырыбына 4 с?йлем ??рап жазы?дар.

ІІ де?гей.

1. С?зді? со??ы дыбысына байланысты, к?птік жал?ауларыны? жал?ануын т?сіндірі?дер.

2. Досы?мен кинотеатр?а бар?аны?ды айтып бері?дер.

І де?гей

1. ?аза? тіліндегі к?птік жал?ауларды? орыс тіліндегі окончания множественного числа категориясынан ?андай айырмашылы?тары барын к?рсеті?дер. Мысал келтірі?дер.

Ережемен ж?мыс

Затты? ?имылын, іс-?рекетін білдіретін с?з табы етістік деп аталады. С?ра?тары: не істеді? ?айтті?

Жіктік жал?ауы

Жекеше

І жа?. –мын, -мін, -бын, -бін, -пын, -пін : о?ушымын, д?рігермін, айтамын

ІІ жа?. –сы?, -сі? : о?ушысы?, д?рігерсі?, айтасы?

- сыз, - сіз: о?ушысыз, д?рігерсіз, айтасыз

ІІІ жа?. –ды, -ді, -ты, -ті: о?ушы, д?рігер, айтады

К?пше

І жа?. –мыз, -міз, -быз, -біз, -пыз, -піз: о?ушымыз, д?рігерміз, айтамыз

ІІ жа?. – сы?дар, -сі?дер: о?ушысы?дар, д?рігерсі?дер, айтасы?дар

- сыздар, - сіздер: о?ушысыздар, д?рігерсіздер, айтасыздар

ІІІ жа?. –ды, -ді, -ты, -ті: о?ушылар, д?рігерлер, айтады

ІV. Бекіту б?лімі

С?ра?тар ?ою ар?ылы бекіту

V. ?йге тапсырма

3-4 тапсырманы орындау

VІ. Ба?алау б?лімі

Саба??а ?атысы бойынша ба?алау.

VІІ. Саба?ты ?орытындылау

09.04.2015 09:44