Рефлексивный классный час «Ромашка достижений»

Рефлексивный классный час «Ромашка достижений» впервые на практике реализован в октябре 2019 года, работу начали с уточнения значения слова «рефлексия», обсуждение было интересным, первоклассники высказали свои предположения, ответы были разные, например, кто-то думал, что это правило или задание. Достоверный ответ мы нашли в словаре, где написано, что рефлексия — это самоанализ, размышление о себе. В практической части детям было предложено упражнение «Я знаю, умею, могу…», каждый первоклассник самостоятельно сделал свой цветок, и продолжил предложения о себе «Я знаю…», «Я умею…», «Я могу…», «Я дружу…», «Я хочу научиться…». В процессе работы ребята погрузились в раздумья, размышления и были сконцентрированы на мыслительной деятельности, рефлексировали. Результаты работы мы оформили в цветочную поляну, которая украсила наш класс. Важно отметить, что были похожие предложения и уникальные, например, «Я хочу научиться учиться», «Я могу делать поделки», «Я могу рисовать», «Я умею танцевать». Этот первый опыт осознанного самоанализа, позволил первоклассникам зафиксировать свои успехи.