Репетитор для ребёнка: вынужденная необходимость или модная привилегия?

В своей педагогической деятельности мне приходится сталкиваться с тем, что родители нанимают репетиторов своим детям, по английскому или другим предметам. И вот уже который год я пытаюсь ответить на вопрос: является ли благом для ребёнка это самое репетиторство. Тема эта, конечно, спорная, но всегда актуальная, и в процессе рассуждений я пришла к таким выводам. Да, это благо, в случае,когда действительно необходимо. Случаи необходимости, на мой взгляд, могут быть следующими: когда ребёнок перешёл в класс с более продвинутой программой, или в случае с иностранными языками, в класс, где изучают другой язык (были такие дети, которые 5 лет изучали немецкий, а потом перевелись и стали изучать английский); когда темп деятельности у ребёнка ниже среднего или, наоборот, намного выше среднего; таким детям обучаться в классе с 23 учениками бывает либо очень сложно, либо просто скучно, поскольку учитель за 45 минут учебного времени должен сделать 100500 дел, уделить внимание каждому, при этом дисциплину не потерять и ещё какой-то общий результат получить; когда планируется поступление в учебное заведение с углубленным изучением отдельных предметов, например, иностранных языков, и для этого необходимо сдать экзамен; когда по каким-то причинам требуется сертификат о сдаче международного экзамена. По моему мнению, это наиболее объективные причины для того, чтобы нанимать репетитора (хотя, даже в тих случаях, при должном трудолюбии и усердии, можно обойтись и без него). Для всего остального есть школьный учитель, который тоже не на дороге себя нашёл (в большинстве случаев). Под всем остальным понимаю такие ситуации:

когда ребёнок,имея средний темп деятельности и баловной характер (попросту не умеет себя вести, не рассматриваю случаи с диагнозами), начинает валять дурака на уроках, не делать домашнюю работу, а родители никак на это не реагируют, не воспитывают должным образом, никакие репетиторы не помогут, это будет просто пустая трата родительских денег и репетиторского времени; Когда с дисциплиной вроде все хорошо, но не устраивает оценка: есть «4», а хочется (родителям чаще всего) «5». Сейчас наблюдаю тенденцию,когда нанимать репетиторов стало просто модным. И ещё очень важно у КОГО занимается ребёнок дополнительно и СКОЛЬКО за это платят родители. Чем знаменитее имя преподавателя в местных кругах и чем выше стоимость за час, тем качественнее (на родительский и общественный взгляд) будет результат. И здесь просто срабатывает стадный инстинкт: вот Петя Н. занимается у МарьИванны, значит и нам надо. Спорно,конечно, очень спорно. И чаще всего вредно и для самого ребёнка, и для учителя, и для родителей. Итак, нанимать репетитора на период учебного года или нет, решать, конечно Вам, но будьте рациональны.