Результат ЕГЭ 2020

В этом году наши одинадцатиклассники могли не сдавать Экзамены, экзамены не влияли на получение аттестата. Если добавить сюда наступившую пандемию, и перевод учащихся на дистанционное обучение. Этот факт сразу поставил преподавателей избираемых для аттестации дисциплин в весьма сложное положение.

Но несмотря на это, никто из ребя, а их было 6 человек, не отказался от сдачи экзаменов.

Социальный портрет сдающихбыл, мягко говоря, сложным.

Мотивация большинства учащихся была крайне низкой.

Конечно, на уроках я ввожу элементы КИМов, ориентируюсь на кодификатор и спецификацию. Но подготовка к экзамену требует дополнительной работы. Мы с ребятами выбрали день, когда у нас проходят внеурочные консультации. На них мы более плотно занимаемся отработкой навыков выполнения заданий ЕГЭ.

В ходе подготовки к ЕГЭ по истории выявились следующие проблемы:

Работа с исторической картой и написание исторического сочинения.

Для преодоления проблем при работе с картой был использован картографический сборник Пазина, который позволил привести знания учащихся в надлежащую форму. Итогом подготовки стало то, что все учащиеся с успехом справились с данным заданием. и в итоге успешно преодлели проходной порог