Ребенок-деятель

Это подвижные малыши, у которых активен кинестетический канал. То есть они получают и передают информацию через движение и касание.

Вот основные черты юного деятеля. Чувствительность к любой кинестетической информации. Ребенок очень активен физически, непоседлив, нередко драчун. Он выражает свою симпатию или антипатию с помощью дружеских касаний или же кулаков. Легко отвечает обидчикам.

Он не может быть без дела: если его все-таки заставят стоять или сидеть, то он найдет какое-нибудь занятие, например, будет крутить в руках карандаш, отбивать ногой чечетку и т.п.

Это общительные дети, которые теребят родителей в прямом смысле слова. Чтобы привлечь внимание, они будут тянуть вас за руку вместо слов. Пристрастие к движению. Ребенок интересуется спортом и танцами. Он неожиданно для взрослых умело копирует манеры героев фильма, выражает эмоции через подвижные ролевые игры. Может заворожено смотреть на спортивные соревнования и сам смело берется за неизведанный ранее снаряд. Их конек - спорт и общение. Душа компании, изобретатель игр, не боящийся честного состязания. Ручной труд, основанный на придании формы материалу (лепка и т.п.) Их проблемы. Юным деятелям сложно контролировать свой темперамент. Неусидчивая натура может раздражать воспитателей, да и родителей. Они - практики. Их сложно заинтересовать учебой, если она не связана с осязаемым результатом. Как их учить. Лучше всего они обучаются в форме проекта, т.е. обучение идет с конца. Мы заявляем, что хотим сделать, и начинаем изучать то, что для этого необходимо. Информацию нужно подавать через движение и тактильные ощущения, педагог должен наглядно показывать, как замерзла птичка, и что домик был во-о-о-от такой высокий. Деятеля не нужно стеснять в движении во время занятий