Роль медіаграмотності у формуванні світогляду сучасного учня

Акцентується увага на медіа-освіті як навчанні, що спрямоване на розвиток медіа-компетентності, критичного і вдумливого ставлення до медіа з метою виховання гармонійно розвинених громадян, здатних формувати власну думку на основі доступної їм інформації.

Сучасну освіту неможливо уявити без використання засобів масової комунікації й інформаційних технологій. Засоби масової комунікації виконують безліч функцій: інформаційну, виховну, просвітительську, розважальну та ін. Власне кажучи, сучасні ЗМК стали системою неформальної освіти різних шарів населення.

         Незважаючи на те, що більшість учителів позитивно ставляться до медіа-освіти, насправді є ряд проблем, що стають на заваді активному застосовуванню нових технологій в навчальному процесі. Серед них відсутність належного оснащення навчальних закладів технологічними засобами, непідготовленість педагогів і т. ін. З іншого боку, відзначається досить великий відсоток учителів, що працюють по традиційній системі, яка не враховує потреб сучасного суспільства у формуванні самостійного критичного мислення учнів.

         Включення нових технологій в освітній процес є соціальною необхідністю. Медіа-освіта відкриває великі можливості для розвитку дитини, її інтелектуального і творчого потенціалу, здібностей, самостійного мислення. Кінцевою метою медіа-освіти є розвиток медіа-грамотності учнів, що сприяє спілкуванню з медіа(телебачення, радіо, відео, кінематограф, преса, Інтернет) під критичним кутом зору, розумінню значимості медіа в житті кожної людини.

         Також продовжує розвиватися споживацьке використання Інтернет-ресурсів учнями, коли школярі бездумно копіюють готові реферати, що в кінцевому результаті приводить до хижацького ставлення до медіа, плагіату текстів, робіт, ідей та формування стереотипного мислення й спотвореного світогляду. Тому, в цих умовах стає нагальною необхідністю застосування медіа-освітніх педагогічних технологій і стратегій, формування в школярів медіа-компетентності.

В сучасному світі зміна ідей, зміна технологій, зміна техніки відбувається скоріше, ніж зміна життя одного покоління. Саме тому кожен вчитель повинен бути успішним, конкурентоспроможним, самодостатнім. Він повинен бути сучасним! Вчитель має створювати такі умови навчання, щоб кожен учень міг самореалізуватися і досягти успіхів не тільки в навчанні, а й в житті.