Роль портфолио в становлении личности подростка

Процесс становление личности зависит от окружающего социального пространства, субъектами которого являются семья, школа, сверстники, сам ребенок. Нравственная, положительно-ориентированная среда благоприятно воздействует на формирование личности ребенка.

Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:

• Создает условия для самопознания;

• Формирует умения ставить цели, планировать, организовывать деятельность;

• Содействует достижению собственного прогресса.

Подростки, в жизни которых нарушено соотношение позитивных и негативных влияний заполняют портфолио не только совместно с классным руководителем, но и при активном участии специалистов службы сопровождения.

Для этих детей самая лучшая победа – это победа над собой.

Девизом работы над портфолио для подростка будет: «Познай себя! Найди друзей! Планируй! Пробуй! Побеждай! Реализуй себя!».

Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:

• Создает условия для самопознания;

• Формирует умения ставить цели, планировать, организовывать деятельность;

• Содействует достижению собственного прогресса.

Подросток должен стать успешным, социализированным, креативным, востребованным в нашем обществе.

Следует отметить, что составление портфолио должно быть не процессом сбора разрозненных фактов, а спланированной работой с учетом анализа проведенных мониторингов и результатов наблюдений, в ходе которой обеспечивается реализация индивидуально-личностного подхода в воспитании. В этом подростку должны помочь педагоги.

Совместная работа над некоторыми разделами портфолио поможет родителям разобраться в причинах трудностей, имеющихся у подростка, и предложит пути их решения.

Закончивший школу выпускник, перелистывая портфолио, будет использовать материалы в общении с младшими братьями и сестрами и в воспитании своих детей.