Роли наставника в проектной и исследовательской деятельности.

В проекте Наставник - учитель может выполнять роли:

- специалиста, помогающего в постановке и достижении жизненных и профессиональных целей – КОУЧА;

- опытного советника, деятельность которого направлена на полное сопровождение проекта к поставленной цели – МЕНТОРА, который обеспечивает поддержку через советы и рекомендации, взгляд на проект «со стороны».

Наставник проектной работы с точки зрения процесса сопровождения должен:

- вести регулярные очные встречи с командой;

- быть на связи с командой, и иметь возможность оказывать ей поддержку в дистанционном режиме;

- предоставлять методические материалы, которые могут помочь подопечному в реализации проекта;

- заполнять формы фиксации хода проекта, если таковые используются в организации, для системной;

- помогать готовиться к презентации и защите проекта и его отдельных этапов.